Actes du Colloque EMF 2025. Introduction de l'algèbre par le calcul littéral au Cameroun. p. 1423-1431.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Résumé

La classe de 5e (élèves de 12-13 ans) est une classe stratégique pour les enseignants de mathématiques car c’est à ce niveau scolaire que prend place l’introduction formelle de l’algèbre par le calcul littéral mais également par la résolution de problèmes. L'auteur a proposé des activités permettant de faciliter l’introduction de l’algèbre en 5e. Ces activités vont aussi permettre aux élèves d’identifier le statut de variable et d’inconnue de la lettre.

Abstract

The 5th grade (pupils aged 12-13) is a strategic class for mathematics teachers, as it is at this level that the formal introduction of algebra through literal calculation and problem solving takes place. The author proposed activities to facilitate the introduction of algebra in 5th grade. These activities will also allow students to identify the variable and unknown status of the letter.

Notes

Chapitre des Actes du colloque EMF 2025

Données de publication

Éditeur UQAM , Montréal , Canada , 2025 Format A4, p. 1423-1431

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 5e, collège Âge 13

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support internet

Classification