Actes du Colloque EMF 2025. Un usage de robots de sol dans une visée inclusive. p. 1125-1132.
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Auteurs : Athias Francine ; Vergon Dartois Aurélie ; Perraud Caroline
Autre nom d'auteur : Athias Dubreucq Francine
Résumé
Les auteures s'intéressent à l’acquisition des connaissances spatiales chez des élèves de cycle 3 (10 ans) utilisant un robot de sol, en France. Elles choisissent de mettre en œuvre une situation didactique dans une classe, dont certains élèves rencontrent des difficultés d’apprentissage durables. Leur étude exploratoire organisée en ingénierie coopérative permet d’analyser ces premières mises en œuvre et de concevoir des situations accessibles à tous les élèves. Abstract This paper focuses on the acquisition of spatial knowledge by cycle 3 students (10 years old) using a floor robot, in France. The authors have chosen to implement a didactic situation in two classes, some of whose students have long-standing learning difficulties. Their cooperative engineering exploratory study will allow us to analyze these first implementations and to design situations accessible to all students.
Notes
Chapitre des Actes du colloque EMF 2025
Données de publication
Éditeur UQAM , Montréal , Canada , 2025 Format A4, p. 1125-1132 Index Bibliogr. p. 1131-1132
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support internet
Classification