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Les trois ours.

Titre original : The Three Bears.

Auteurs : Galdone Paul ; Fargeas Emilie. Trad. ; Cévin Evelyne. Préf.

Résumé

L’histoire est bien connue et l’illustrateur en respecte le texte.
Trois ours vivent dans une maison au fond des bois. Un matin, ils préparent leur petit déjeuner et décident d’aller se promener en attendant qu’il refroidisse. Une petite fille entre alors dans la maison déserte et se met à goûter au porridge, essayer les sièges et même les lits. Elle finit par s’assoupir dans l’un d’eux. A leur retour, les habitants découvrent que leur maison a été visitée et trouvent l’enfant dans un des lits. Elle sursaute et, prise de panique s’enfuit en courant sans excuse d’aucune sorte…
Mais les illustrations donnent un aspect nouveau à ce conte, en mettant en lumière l’ambiguïté des personnages : Boucle d’or y est édentée et enlaidie; c’est une petite fille espiègle et sans gêne; les ours sont représentés dans toute leur animalité, si bien qu’ils ont un aspect inquiétant.

Notes


L’album original en anglais (The Three Bears) est paru aux éditions HMH Books for Young Reader (EAN 9780899194011) et peut être utilisé dans le cadre d’un enseignement en immersion langue anglaise.

Pistes d’utilisation en classe

Cet album permet d’envisager des travaux en mathématiques dans trois champs:
* la comparaison des tailles des personnages, des différents objets, des polices utilisées pour le texte imprimé et par là, une initiation aux grandeurs: rangement selon la taille, selon la grosseur, … avec le lexique correspondant : « petit », « grand », « ni trop grand, ni trop petit », …
* la fréquentation des nombres (cardinaux et ordinaux) jusqu’à trois (et même quatre si on prend en compte l’ours en peluche du petit ours); à ce titre, il peut s’inscrire dans un réseau d’albums abordant les petites quantités. Les diverses collections en présence peuvent être dénombrées par comptage ou par subitizing, mais elles peuvent aussi être l’objet de mise en correspondance terme à terme.
* la structuration de l’espace avec les notions d’intérieur et d’extérieur, les positions relatives des objets et des personnages, …

Données de publication

Éditeur Circonflexe Paris , 2003 Collection Aux couleurs du temps Format 24 cm x 24 cm, 40 p.

ISBN 2-87833-332-2 EAN 9782878333329

Public visé élève ou étudiant, enseignant, formateur, tout public Niveau école maternelle Âge 3, 4, 5, 6

Type album de littérature jeunesse Langue français Langue d’origine anglais Support papier cartonné

Classification

Mots-clés