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2017 Les probabilités et la statistique au lycée. Un panorama des études didactiques sur les probabilités. p. 57-82.

Auteur : Vivier Laurent
2017 Les probabilités et la statistique au lycée. Un épisode de formation continue : intérêt d’expérimenter et de simuler au collège. p. 203-215.

Auteurs : Le Yaouanq Marie-Hélène ; Paulou Florian
2017 Epistémologie et didactique. L’explication d’éléments de scientificité : un outil épistémologique bottom-up pour la démarche d’investigation à l’école primaire. p. 221-234.

Auteurs : Blanquet Estelle ; Picholle Eric
2017 Epistémologie et didactique. Une étude d’épistémologie contemporaine sur l’activité de recherche mathématique de chercheurs : intérêt pour l’étude didactique. p. ??

Auteur : Gardes Marie-Line
2017 Epistémologie et didactique. La didactique des mathématiques : une épistémologie expérimentale ? p. 33-44.

Auteur : Dorier Jean-Luc
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Les « nimbers » appliqués au jeu de Cram. p. 28-32.

Auteur : Riou Ivan
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Les graphes au secours du jeu de Grundy. p. 18-20.

Auteur : Busser Alain
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Une stratégie pour bouger la dame. p. 14-16.

Auteur : Mansuy Roger
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Géométrie : le rôle de la figure mis en évidence par les difficultés de conception d’un résolveur de problèmes en EIAO. p. 371-378.

Auteur : Bazin Jean-Michel
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Un nouveau terrain pour la didactique des mathématiques : les mathématiques en économie. p. 298-304.

Auteur : Artaud Michèle
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Double analyse d’un épisode : cercle épistémologique et structuration du milieu. p. 250-257.

Auteurs : Margolinas Claire ; Steinbring Heinz
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Vingt ans de didactique française depuis les USA. p. 84-96.

Auteur : Kilpatrick Jeremy
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. De futurs instituteurs formés à la didactique des mathématiques ? Une étude de cas. p. 283-290.

Auteurs : Portugais Jean ; Brun Jean
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Addition, addition répétée, multiplication : un trajet éclairé par les schèmes d’action. p. 236-242.

Auteurs : Lemoyne Gisèle ; Vincent Suzanne ; Brun Jean ; Conne François ; Portugais Jean
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Une étude multidimensionnelle du concept de valeur absolue. p. 343-348.

Auteurs : Gagatsis Athanassios ; Thomaidis Ioannis
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Perspectives pour la didactique des mathématiques. p. 51-66.

Auteur : Brousseau Guy
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Erreurs systématiques et schèmes-algorithmes. p. 203-209.

Auteurs : Brun Jean ; Conne François ; Cordey Pierre Alain ; Leutenegger Francia ; Portugais Jean ; Floris Ruhal ; Lemoyne Gisèle
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Les rapports entre visuel et géométrique dans un EIAO. p. 387-394.

Auteur : Laborde Colette
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Un observatoire du système d’enseignement des mathématiques. La situation de l’observatoire EVAPM. p. 395-402.

Auteur : Bodin Antoine
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. L’enseignement de l’algèbre linéaire en DEUG première année. Essai d’évaluation d’une ingénierie longue et questions. p. 328-342.

Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Robert Aline ; Robinet Jacqueline ; Rogalski Marc
1999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques. La didactique expérimentale des mathématiques dans la vie de Georges Glaeser. p. 13-20.

Auteur : Pluvinage François
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. cK¢, modèle de connaissances pour le calcul de situations didactiques. p. 1-32.

Auteurs : Balacheff Nicolas ; Margolinas Claire
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Enseigner la statistique au secondaire. Entre genre prochain et différence spécifique. p. 195-218.

Auteurs : Chevallard Yves ; Wozniak Floriane
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Jouons au 421. p. 67-67.

Auteur : Criton Michel