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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Histoire et didactique des mathématiques : une nécessité pour la formation d’un mathématicien ? p. 292-300.

Auteur : Bebbouchi Rachid
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enquêtes épistémologique et didactique du concept de la quantification. p. 593-602.

Auteurs : Chellougui Faïza ; Kouki Rahim
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Mathématiques et physique des particules : panorama d’une idylle scientifique. p. 2-6.

Auteur : Marino Marcos
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et histoire des mathématiques : quels apports pour l’apprentissage des élèves ? p. 622-631.

Auteur : Guillemette David
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’histoire des mathématiques dans la formation : une perspective historique (1975-2010). p. 546-554.

Auteur : Barbin Evelyne
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Mobilisation d’une pensée réflexive chez les futurs enseignants du primaire en éducation mathématique. p. 514-522.

Auteur : Roy Anne
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Qualité d’analyses de leçons de mathématiques : quels critères ? p. 337-347.

Auteurs : Ruhal Floris ; Weiss Laura ; Aymon Hedwige ; Ferrez Eliane
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Développement des connaissances mathématiques pour l’enseignement au cours d’un processus de lesson study. p. 287-302.

Auteur : Clivaz Stéphane
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Une étude de l’autonomie en mathématiques dans la transition secondaire-supérieur. p. 243-247.

Auteur : Quéré Pierre-Vincent
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Activités de recherche et de preuve entre pairs à l’école élémentaire : perspectives ouvertes par les communautés de pratique d’enseignants. p. 45-66.

Auteur : Georget Jean-Philippe
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Mathématiques et réthorique, les algébristes parisiens avant Viète. p. 73-85.

Auteur : Cifoletti Giovanna
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Le français : langue de médiation pour l’enseignement des sciences européennes en Turquie à la fin du 18e siècle. p. 529-538.

Auteur : Abdeljaouad Mahdi
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La pensée algorithmique : apports d’un point de vue extérieur aux mathématiques. p. 467-479.

Auteur : Modeste Simon
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les différentes pensées mathématiques et leur développement dans le curriculum. p. 384-391.

Auteurs : Carranza Pablo ; Cyr Stéphane ; Durand-Guerrier Viviane ; Polo Maria
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Développement des réflexions de professeurs de mathématiques au sein de la communauté de pratiques. p. 371-383.

Auteurs : Parada Rico Sandra Evely ; Pluvinage François
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Limite des méthodes syntaxiques en algèbre du secondaire. p. 435-444.

Auteurs : Kouki Rahim ; Ghedamsi Imène
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Développement professionnel de professeurs débutants : quels indicateurs ? quels retours vers la formation ? p. 301-313.

Auteurs : Chenevotot Françoise ; Galisson Marie-Pierre ; Mangiante Christine
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Les sciences dans la pensée indienne. p. 31-45.

Auteur : Pitchaya Soucé Antoine
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Deux aspects de l’arithmétique pythagoricienne : nombres figurés et moyennes. p. 116-131.

Auteurs : Spiesser Maryvonne ; Clapié Mireille ; Dopfer Marie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Sensibilisation à l’abduction en statistique. p. 404-413.

Auteur : Carranza Pablo
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Design curriculaire et vision des mathématiques au Québec. p. 66-107.

Auteurs : Bednarz Nadine ; Maheux Jean-François ; Proulx Jérôme
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Approches épistémologique et didactique de l’activité de formalisation en mathématiques. p. 504-513.

Auteur : Rogalski Marc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’expérience mathématique. p. 632-640.

Auteur : Menez Maryvonne
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Dimension sociale de l’enseignement des mathématiques. Le rôle des mathématiques dans la formation du citoyen en France entre la seconde moitié du 19e siècle et la fin du 20e siècle. p. 539-545.

Auteur : Bantaba Fiancée-Gernavay