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2015 Actes du Colloque EMF 2015. Transitions dans l’enseignement des mathématiques. p. 963-969.

Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Corriveau Claudia ; Cherikh Ouahiba
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Le développement professionnel des enseignants de mathématiques : l’utilisation de la technologie numérique. p. 299-303.

Auteurs : Gravina Maria Alice ; Basso Marcus Vinicius ; Burigo Elisabete ; Meneghetti Marcia ; Salin Eliana ; Stormowsky Vandoir
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Inscrire un triangle dans un carré. p. 37-48.

Auteur : Terreran Jean
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Préface. p. 1-1.

Auteur : Magnin Louis
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’histoire de l’enseignement mathématique au collège et au lycée. p. 368-387.

Auteur : Belhoste Bruno
1997 Les Maths en collège et en lycée. La démonstration géométrique. Acte d’invention et critère de vérité. p. 350- 366.

Auteur : Barbin Evelyne
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’évaluation en mathématique. p. 328-349.

Auteur : Bodin Antoine
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’erreur et les processus d’apprentissage des mathématiques. p. 316-327.

Auteur : Bouvier Alain
1997 Les Maths en collège et en lycée. Mais il y a des copies. Une occasion de dialogue entre le professeur et le lycéen. p. 282-295.

Auteur : Gasquet Sylviane
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’enseignement des statistiques et des probabilités. Remarques épistémologiques et didactiques. p. 254-273.

Auteur : Henry Michel
1997 Les Maths en collège et en lycée. Qui corrige quoi ? Pratique de correction de devoirs par les collégiens eux-mêmes. p. 168-175.

Auteur : Houssin Marie-José
1997 Les Maths en collège et en lycée. Mathématiques et langage. p. 88-108.

Auteurs : Le Gall Marianne ; Tomassone Roberte
1997 Les Maths en collège et en lycée. Lettre à un jeune collègue. Comment organiser son enseignement et comment le vivre. p. 32-39.

Auteur : Valabrègue Antoine
1997 Les Maths en collège et lycée. Didactique des mathématiques et théories de l’apprentissage. p. 298-315.

Auteur : Arsac Gilbert
1997 Les Maths en collège et en lycée. Le QCM comme outil pédagogique. p. 72-77.

Auteur : Legrand Pierre
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’image des mathématiques. p. 14-30.

Auteur : Legrand Pierre
1997 Les Maths en collège et en lycée. Peut-on apprendre à enseigner les mathématiques ? p. 9-11.

Auteur : Legrand Pierre
1997 Les Maths en collège et en lycée. La mathématique à l’épreuve du temps. p. 388-431.

Auteur : Dhombres Jean
1987 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 2. Philosophie implicite de l’histoire des mathématiques. p. 9-21.

Auteur : Freudenthal Hans
2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Le verre d’eau. p. 50-63.

Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Aires de formation. p. 65-108.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2002 Les cahiers du formateur. T. 5. Conduite d’un entretien avec un professeur stagiaire PE2 lors d’une visite dans le cadre d’un stage en responsabilité. p. 109-138.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Le Poche Gabriel
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Des vidéos sur l’enseignement de la modélisation en CP et CM1 : de l’activité de l’élève à la formation.

Auteur : Cabassut Richard
2008 Maths Nature Express. SETI. p. 48-51.

Auteurs : Raulin-Cerceau Florence ; Piotelat Elisabeth