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2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. L’indicatrice d’Euler et la cryptographie. p. 84-90.

Auteur : Moatti Alexandre
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Mais qu’est-ce qui a échappé à Euler ? (2) p. 29-29.

Auteur : Zalmanski Alain
2022 Le réseau des lieux d’Education associés à l’Institut français de l’Education. Choix méthodologiques et savoirs produits avec les enseignants. p. 311-315.

Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Rabatel Jean-Pierre ; CroqueloisStéphanie
2022 Le réseau des lieux d’Education associés à l’Institut français de lEducation. Production de ressources pour l’enseignement de l’algèbre au collège. p. 183-201.

Auteurs : Cherpin Anne-Sophie ; Coppé Sylvie ; Goislard Alexandra ; Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). « LéA 2 territoires en mathématiques » : résoudre des problèmes complexes au cycle 3, exemple d’un dispositif de travail collaboratif. p. 181-200.

Auteurs : Allard Cécile ; Moussy Chantal
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Quelles pratiques d’évaluation en algèbre au collège ?

Auteurs : Horoks Julie ; Pilet Julia ; Haspekian Mariam
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. A la découverte des triangles : de la manipulation de segments dans un logiciel de mathématiques dynamiques à la construction à la règle et au compas.

Auteurs : Voltoline Anne ; Calpe Anne ; Soury-Lavergne Sophie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Intégrer des évaluations entre pairs dans les séances de mathématiques : un exemple en algèbre au collège. p. 953-962.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Roubin Sophie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Différents leviers pour des formations de professeurs des écoles initiées au sein d’un LéA. p. 106-114.

Auteurs : Blanchouin Aline ; Mounier Eric ; Grapin Nadine ; Sayac Nathalie
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques expérimentales. p. 66-71.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Résoudre des problèmes de mécanique grâce à la statistique. p. 47-47.

Auteur : Rolland Antoine
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Vers une IA qui saurait dire « je ne sais pas ». p. 38-41.

Auteur : Arbel Julyan
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. L’introduction des mesures multifractales en finance. p. 42-46.

Auteur : Justens Daniel
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Les grandeurs au collège. p. 121-133.

Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Les problèmes dans les programmes depuis la contre réforme en France. p. 6-13.

Auteur : Coppé Sylvie
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. La statistique : pour quoi faire ? p. 8-13.

Auteur : Chion Marie
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Statistique : de nouveaux horizons. p. 5-5.

Auteur : Rolland Antoine
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Les spécificités de la statistique. p. 6-7.

Auteur : Rolland Antoine
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Un concept en émergence: la dialectique des médias et des milieux. p. 344-366.

Auteur : Chevallard Yves
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Les triangles semblables en classe de Seconde : des enseignements aux apprentissages. p. 159-182.

Auteur : Horoks Julie
2007 Statistique au lycée. V. 2. Le jeu des trois distributions. p. 39-47.

Auteur : Raymondaud Hubert
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Des angles dans tous nos outils. p. 116-120.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2022 Histoire du calcul graphique. Historiographie du calcul graphique. p. 465-539.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Développer le modèle praxéologique pour analyser les dynamiques de la cognition institutionnelle. p. 207-228.

Auteur : Castela Corine