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2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Le principe de la conservation de la force d’Helmholtz et les avatars de l’équation de la conservation de la force vive. p. 117-141.

Auteur : Lubet Jacqueline
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Notion de modèle et modélisation dans l’enseignement. p. 77-84.

Auteur : Henry Michel
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. La palindromie nette. p. 146-147.

Auteur : Criton Michel
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Analyse de copie d’élèves. p. 207-214.

Auteur : Houdebine Jean
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. La praxéologie comme modèle didactique pour la problématique EIAH. Etude de cas : la modélisation des connaissances des élèves. p. 81-101.

Auteur : Chaachoua Hamid
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. La notion d’axiome à travers les siècles. p. 64-67.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. La logique, entre quotidien, mathématiques et philosophie. p. 46-51.

Auteur : Lehning Hervé
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. La logique, entre quotidien, mathématiques et philosophie. p. 46-51.

Auteur : Lehning Hervé
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Reconnaître un énoncé scientifique. p. 148-150.

Auteur : Thomas Edouard
1997 La mémoire des nombres. Préhistoire de l’arithmétique : la découverte du nombre et du calcul. p. 165-188.

Auteur : Keller Olivier
2000 Si le nombre m’était conté… Préhistoire de l’arithmétique. La découverte du nombre et du calcul. p. 15-40.

Auteur : Keller Olivier
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Démontrer : une histoire au long cours. p. 6-11.

Auteur : Busser Elisabeth
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Un dessin vaut mieux que tous les discours. p. 33-33.

Auteurs : Busser Elisabeth ; Criton Michel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. A propos d’un canular de Martin Gardner. p. 116-121.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. A propos d’un canular de Martin Gardner. p. 116-121.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Une tranche de vie. p. 66-66.

Auteur : Stewart Ian
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Une tranche de vie. p. 66-66.

Auteur : Stewart Ian
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l’utilisation du logiciel DEFI. p. 255-266.

Auteurs : El Gass Bahia ; Giorgiutti Italo
2001 Produire et lire des textes de démonstration. A partir de quelques textes historiques. p. 63-86.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2001 Produire et lire des textes de démonstration. La diversité des textes de démonstration. p. 111-128.

Auteur : Houdebine Jean
2001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.

Auteur : Barbin Evelyne
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Darwin, le hasard et l’évolution. p. 118-122.

Auteur : Justens Daniel
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Que nous disent les évaluations internationales sur les compétences de nos élèves en matière de résolution de problèmes ? p. 37-54.

Auteur : Bodin Antoine
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Paraperf. p. 141-141, 147-147.

Auteur : Hamri Imad