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2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). L’Hospital’s challange to geometers for the rectification of de Beaune’s curve. p. 443-452.

Auteur : Ferreira Eduardo Sebastiani
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Viète : la naissance du calcul littéral. p. 78-81.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Le repère de Descartes. p. 82-87.

Auteur : Rittaud Benoît
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Universality versus Generality: An Interpretation of the Dispute over Tangents between Descartes and Fermat. p. 413-432.

Auteur : Barbin Evelyne
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Les fluxions de Newton et le calcul infinitésimal. p. 28-30.

Auteur : Lehning Hervé
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Claude Mydorge : de l’optique aux sections coniques. p. 42-44.

Auteur : Justens Daniel
2020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les théorèmes de Guldin. p. 58-59.

Auteur : Lehning Hervé
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. La méthode de Fermat pour la recherche d’extrema. p. 12-15.

Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Harriot’s Algebraic Symbols and the Roots of Equations. p. 181-189.

Auteur : Shin Kyunghee
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Blaise Pascal à l’assaut de la récurrence. p. 58-63.

Auteur : Aoustin Fabien
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Historical Modules for the Teaching and Learning of Mathematics. p. 261-270.

Auteur : Katz Victor
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Integration of Genetic Moments in the History of Mathematics and Physics in the Designing of Didactic Activities Aiming to Introduce First-Year Undergraduates to Concepts of Calculus. p. 297-310.

Auteurs : Paschos Theodorus ; Farmaki Vassiliki
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Practical geometries in Islamic countries. The Example of the Division of Plane Figures. p. 527-537.

Auteur : Moyon Marc
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Huygens et ses lecteurs : le cinquième exercice. p. 25-53.

Auteurs : Lanier Denis ; Trotoux Didier
1997 Crises : Le sujet à l’épreuve du social. Changer l’école, changer l’éducation. Interaction des personnes et des institutions.

Auteur : Nimier Jacques
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Evaluation par compétences et formation des PLC2 de mathématiques. p. 149-159.

Auteurs : Rogalski Janine ; Robert Aline
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Une approche par compétences : quels fondements ? Quels enjeux ? Quel avenir ? p. 160-177.

Auteurs : Chesné Jean-François ; Grugeon-Allys Brigitte
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fabriquer et faire vivre une organisation mathématique régionale. p. 132-146.

Auteurs : Artaud Michèle ; Menotti Ghilaine
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Evolution d’un scénario dans l’expérience e-Colab. p. 122-131.

Auteurs : Artigue Michèle ; Hérault Françoise ; Baroux-Raymond Dominique
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Un parcours d’étude et de recherche sur les fonctions en classe de seconde. p. 96-121.

Auteur : Minet Nicolas
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. La notion de fonction dans la formation initiale des professeurs : quelles difficultés ? Quelles solutions ? p. 76-94.

Auteur : Cirade Gisèle
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Comment aborder en formation la question de l’enseignement du concept de fonction dans une mise en perspective entre collège et lycée ? p. 70-75.

Auteur : Girmens Yves
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Le passage de l’arithmétique à l’algèbre dans le cadre des fonctions en seconde. p. 57-69.

Auteur : Comin Eugène
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.

Auteurs : Le Yaouanq Marie-Hélène ; Chesné Jean-François