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théorie APOS

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2022 EpiDEMES. V. 1. The need for reconstruction: students’ learning of the calculus of bivariate functions.
Auteurs : Trigueros Gaisman María ; Martinez-Planell Rafael
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 297-316. Abstract algebra learning: mental structures, definitions, examples, proofs and structure sense.
Auteur : Oktaç Asuman
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20.
Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 207-214. Note de lecture : APOS theory, a framework for research and curriculum development in mathematics education.
Auteur : Vivier Laurent
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : modélisation de situations réelles et utilisation d’une théorie de construction de la connaissance dans l’enseignement des mathématiques universitaires. p. 83-101.
Auteur : Trigueros Gaisman María
2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 157-176. La théorie APOS et l’enseignement de l’algèbre linéaire.
Auteurs : Trigueros Gaisman María ; Asuman Oktaç
2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10.
Auteur : Pluvinage François. Dir.