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Il y a 2706 résultats avec cette recherche.

2013 Atelier MATh.en.JEANS. 2012-2013. Les ensembles gonflés.

Auteur : Lycée d'Altitude – Briançon Atelier MATh en JEANS
2013 Atelier MATh.en.JEANS. 2012-2013. Les tas de sable.

Auteur : Lycée d'Altitude – Briançon Atelier MATh en JEANS
2009 Atelier MATh.en.JEANS. 2008-2009. La géométrie du tas de sable.

Auteurs : Collège Vieux colombier – Le Mans Atelier MATh en JEANS ; Collège Vieux Chêne – La Flèche Atelier MATh en JEANS
2024 Mathématice. N° 93. Créer ses propres exerciseurs avec GeoGebra.

Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Mathématice. N° 93. Tracer des fractales de façon simple avec Scratch ou Python.

Auteur : Debrabant Patrice
2008 CultureMATH. Achille Brocot, mathématicien à ses heures.

Auteur : Mansuy Roger
2024 Mathématice. N° 93. Mais que font les polices ?

Auteur : Henry Bruno
2024 Mathématice. N° 93. Les Rapémathiques, des cartes mentales musicales ou la pédagogie en musique.

Auteur : Carrier Antoine
2013 MPT2013. Pour donner une position, mon GPS doit savoir l’heure qu’il est !

Auteur : Brunstein Daniel
2024 Les podcasts du CNES.

Auteur : CNES . Dir.
2024 Mathématice. N° 93. Les-Mathematiques.net, une agora où se rencontrent amateurs et professionels des mathématiques.

Auteur : Vieillard-Baron Emmanuel
2023 Mathématice. N° 85. Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept d’ordre de multiplicité du point de tangence.

Auteur : Nguembou Nana Giscard
2022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.

Auteur : Nguembou Nana Giscard
2021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.

Auteurs : Ben Nejma Sonia ; Brinsi Lamjed
2024 Mathématice. N° 93. Pixel-Art et Intelligence Artificielle : Une assistance pour concevoir des fiches d’exercices mathématiques.

Auteur : Iaconelli Cyril
2022 EpiDEMES. V. 1. Situations de recherche pour l’accès aux concepts mathématiques à l’entrée à l’université.

Auteurs : Bloch Isabelle ; Gibel Patrick
2024 Mathématice. N° 93. Compétences mathématiques et compétences psychosociales, ennemies ou complices ?

Auteur : Mathias-Guyader Caroline
2017 Mathématice. N° 58. Dans les coulisses de la classe inversée.

Auteur : Mathias-Guyader Caroline
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Penser et organiser les articulations entre abstrait et concret dans l’apprentissage…

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2004 Descartes et les Mathématiques.

Auteur : Debart Patrice
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Les « fiches élèves » lors d’ateliers de jeux en classe de mathématiques : contraintes et objectifs de l’institution scolaire. p. 844-854.

Auteurs : Poisard Caroline ; Le Guen Philippe ; Riou-Azou Gwenaëlle ; Robin Rosenn ; Valdivieso Françoise
2024 Mathématice. N° 93. « Let’s do it in English ! L’anglais pour faire des mathématiques en classe ».

Auteurs : Poisard Caroline ; Moumin Estelle ; Valdivieso Françoise
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les mathématiques autour du théorème de Thalès.

Auteur : Perrin Daniel
2020 Vidéo SMF – Une question, un chercheur. Suprématie quantique ?

Auteur : Bobroff Julien