2025 MathĂ©matice. N° 95. Parcours d’Ă©tĂ© 2025 dans MathĂ©matice.
Auteur : Kuntz Gérard
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2025 Mathématice. N° 95. Billard mathématique.
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2025 Mathématice. N° 95. Des décimales en cascade.
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2025 MathĂ©matice. N° 95. Utiliser lâIA gĂ©nĂ©rative en classe de mathĂ©matiques et en SNT.
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2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 31-30. Avis de recherche.
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2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 28-30. Un chariot « couteau suisse ».
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2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 16-19. Co-enseigner avec son stagiaire.
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2018 Chantiers de pĂ©dagogie mathĂ©matique. N° 178. p. 22-27. L’Ă©valuation diffĂ©renciĂ©e.
Auteur : Planchenault Sébastien
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 20-21. Introduction à la symétrie axiale en 6e.
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2015 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 167. Suites numériques en TS.
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2025 Mathématice. N° 94. Le modÚle de Bernoulli et Condorcet, pour enseigner les fractions en cycle 2.
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2025 MathĂ©matice. N° 94. Maths’Illusions.
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