français

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1997 Enseigner les probabilités au lycée. Les probabilités au tournant du XVIIIe siècle. p. 105-130

Auteur : Pichard Jean-François
2012 Probabilités au collège. A propos de l’introduction aux probabilités en Troisième. p. 6-17.

Auteurs : Chaput Brigitte ; Vergne Claudine
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Statistique et modèles probabilistes de Fisher à Havelmoo. p. 161-172.

Auteur : Zerner Martin
2002 La statistique inférentielle en quatre séances.

Auteurs : Dutarte Philippe ; Kern Christian ; Verlant Bernard. Préf. ; Commission inter-IREM Lycées techniques. Collab.
2012 Repères-IREM. N° 86. p. 83-103. Réflexions sur les ENT.

Auteur : Jolivet Sébastien
2020 Statistique et Société. Vol. 8. N° 2. p. 9-31. Une expérience ludique de capture-marquage-recapture pour l’initiation au raisonnement probabiliste indispensable au statisticien-modélisateur.

Auteurs : Parent Eric ; Boreux Jean-Jacques ; Rivot Etienne ; Ancelet Sophie
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 468-476. Introduction à la statistique inférentielle.

Auteur : Grihon Pierre
1997 Les Maths en collège et en lycée. Introduction à la statistique inférentielle. p. 274-280.

Auteur : Demengel Gilbert
2007 Calcul mental et automatismes. Niveau Lycée.

Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Calcul mental et automatismes ; Amagat Martine ; Baaj Marie-Chantal ; Barachet Françoise ; Bernard Mathieu ; Chartrel Francette ; Crouzier Anne ; Eynard Danièle ; Guyot Yvette ; Lopitaux Michèle ; Sainfort Aude ; Séguy Marielle ; Bilgot Jean-François. Préf.
2005 Math à Crédit.

Auteurs : Adam Evelyne ; Bock Anne-Marie ; Damamme Gilles ; Rustin Claude ; Ventelon Hélène
2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Test d’urine collectif, quelle méthode ? p. 66-66.

Auteur : Lehning Hervé
2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Mathématiques et médecine.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2016 Tangente Hors-série. N° 58. p. 2-2. Des astuces pour tester ou estimer.

Auteur : Lehning Hervé
2016 Tangente Hors-série. N° 58. Mathématiques et médecine.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 367-372. Un sujet du baccalauréat néerlandais.

Auteur : Legrand Pierre
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. De l’évaluation des pratiques enseignantes à celle de la formation des enseignants. Un parcours indispensable pour améliorer la conduite des apprentissages.

Auteur : Etienne Richard
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Pratiques langagières et preuves.

Auteurs : Hache Christophe ; Mesnil Zoé
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. La quantification au coeur des relations entre langage, raisonnement et apprentissages mathématiques.

Auteurs : Barrier Thomas ; Durand-Guerrier Viviane
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Enjeux de logique et de raisonnement au croisement des cadres et registres à propos des équations de droites.

Auteurs : Cerclé Véronique ; Chesnais Aurélie ; Gosselin Emeric ; Leberre Jérôme ; Nyssen Louise
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 85-92. Un projet autour de la cryptographie en section européenne mathématiques-anglais.

Auteurs : Pernot Emmanuelle ; Védrine Mickaël
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 31-49. La prise de décision de la Seconde à la Première.

Auteurs : Ducel Yves ; Saussereau Bruno
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 5-30. Bilan de praticiens sur la transition Lycée-Université.

Auteurs : Dieudonné Marion ; Droniou Jérome ; Durand-Guerrier Viviane ; Ray Benoît ; Théret David
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 57-74. Enseigner les mathématiques au XIXème siècle. Portraits d’acteurs : Dubourguet, Miquel et l’abbé Aoust.

Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian ; Tachoire Henri
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 39-56. Du concret à l’abstrait, de l’heuristique à la rigueur.

Auteur : Barbolosi Dominique