français

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2020 Au fil des maths. N° 535. p. 37-41. Faire de la géométrie en grand.

Auteurs : Dias Thierry ; Serment Jimmy
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 19-24. Transformations littérales et manipulations en Quatrième.

Auteur : Gilot Morgan
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 25-30. Carrés magiques aux cycles 2, 3 et 4 : de la diversité des procédures à l’enseignement de l’algèbre.

Auteur : Toromanoff Jean
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 31-34. Jeu de go en cours de mathématiques.

Auteur : Fenech Antoine
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 35-37. Des jeux à stratégie gagnante pour apprendre à raisonner.

Auteur : Mounier Georges
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 20-30. La magie des azulejos.

Auteur : Garrigue Olivier
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 39-43. Labo de maths dans un lycée polyvalent.

Auteur : Braun Nathalie
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l’école élémentaire.

Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 38-41. Décomposition des nombres en maternelle.

Auteur : Le Corf Laurence
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l’oral en classe.

Auteur : Agostino Luca
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.

Auteurs : Pernot Emmanuelle ; Pinar Fatih
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 29-35. Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré.

Auteur : Parzysz Bernard
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.

Auteurs : Hache Christophe ; Quinchon Etienne
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 16-20. Favoriser l’apprentissage de la géométrie par la manipulation à l’école maternelle.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !

Auteurs : Garrigue Olivier ; Lima Ricardo ; Rezende Jorge
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.

Auteur : Hernando Juliette
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 33-39. Genèse de pratiques au temps du confinement.

Auteurs : Abboud Maha ; Bois Isabelle ; Gautier Chrystèle ; Girardot Caroline ; Jacquet Christine ; Keles Faïk ; Kerboul Cécile ; Lamy Marie-Noëlle ; Pinvidic Anne ; Sommier Fabien
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 40-43. Faire des élèves des gamers en maths.

Auteur : Braun Nathalie
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 44-50. Se coller aux « Khôlles ».

Auteur : Radeff Serge
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 19-24. Maths en scène 2020, le virus s’invite.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 25-28. La chaîne Scienticfiz.

Auteur : Gourio Gilles
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 29-33. EloquenSciences.

Auteur : Lafrance Houria
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 35-38. Mathématiques et théâtre.

Auteurs : Rougée Anne ; Galloni Isabelle