2018 Au fil des maths. N° 530. p. 5-7. Une rentrée pas comme les autres.
Auteur : APMEP Commission Lycée
français
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2018 Au fil des maths. N° 530. p. 3-4. L’ APMEP et la Réforme du Lycée.
Auteurs : APMEP Bureau national ; APMEP Commission Lycée
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2018 Au fil des maths. N° 530. p. 11-16. Confiance ?
Auteur : Petit Serge
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Auteur : APMEP-SMF
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Auteurs : Grapin Nadine ; Mounier Eric
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2019 Au fil des maths. N° 532. p. 14-19. La manipulation dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Pinel Nicolas
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2019 Au fil des maths. N° 531. p. 6-9. Manipuler en mathématiques… oui mais.
Auteur : Briand Joël
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2019 Au fil des maths. N° 533. p. 3-5. Des pistes pour sortir de la crise de l’enseignement des sciences.
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2019 Au fil des maths. N° 533. p. 6-7. Les labos de maths.
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2019 Au fil des maths. N° 533. p. 8-15. L’Observatoire EVAPM, une aventure de l’APMEP.
Auteur : Bodin Antoine
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Auteur : Chevalarias Nathalie
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2019 Au fil des maths. N° 534. p. 7-8. Pour le meilleur et pour le pire.
Auteur : Djament Daniel
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2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
Auteur : Trouillot Eric
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2020 Au fil des maths. N° 535. p. 9-12. A chaque établissement son laboratoire de maths.
Auteur : Proal Hubert
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2020 Au fil des maths. N° 536. p. 3-4. Pourquoi une seconde spécialité mathématique ?
Auteur : Planchenault Sébastien
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2020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace écrite – Les traces écrites en mathématiques.
Auteur : Vesin Alain
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2020 Au fil des maths. N° 536. p. 11-17. Plaidoyer pour les RMC.
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2020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.
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2020 Au fil des maths. N° 537. p. 7-9. Pour un droit aux mathématiques !
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2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 4-7. Manipuler en mathématiques… oui mais.
Auteur : Briand Joël
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Auteur : Toromanoff Jean