français
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Auteurs : Rajaonarimanana Herinaina Elysé ; Totohasina André ; Tournès Dominique
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Auteurs : IREM de Lyon Groupe Numatécol ; Franquet Alexandre ; Nigon Cécile ; Simand Anthony ; Thomas René
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2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
Auteurs : Abboud Maha ; BoisIsabelle ; Girardot Caroline ; Kerboul Cécile ; Lamy Marie-Noëlle ; Moinet Jimmy ; IREMS de Paris Groupe Ressources TICE pour la formation et l'enseignement
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1990 Classe de seconde : un outil pour des changements.
Auteurs : APMEP Commission Lycées ; Legrand Pierre. Préf. ; Zehren Christiane. Préf.
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Auteur : Kuntz Gérard
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2019 Repères-IREM. N° 117. p. 5-25. Trier pour mieux comparer.
Auteurs : Fleury Séverine ; Lafourcade Pascal ; Mognos Marianne ; More Malika
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1992 Repères-IREM. N° 8. p. 67-88. Concevoir de "bonnes" fiches d'activité en mathématiques.
Auteurs : Julo Jean ; Houdebine Jean
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Auteur : Robin Claude
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1993 Module en seconde : nouveaux programmes.
Auteurs : Commission inter-IREM Second cycle ; Roddier Jean-Alain. Dir.
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2011 Eléments 1.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle ; Bourdil Annie ; Cattla Miquela ; Larue Florence ; Savioz Françoise ; Tocquec Bertrand ; Vidal Bernard ; Chassin Yves. Dir. ; Deschamps-Fournié Karine. Collab. ; Fayel Emmanuelle. Collab.
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Auteurs : Radford Luis ; Catlla Miquela. Trad.
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2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
Auteurs : IREMS de Paris Groupe Léo ; Deffense Marie ; Hache Christophe ; Laganier Pierre ; Moulin Marianne ; Thirion Marie ; Wilson Fanny
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Auteurs : Chatelon David ; Troudet Marc
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Auteur : Guieu Cyrille
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2013 Pour aller moins loin : l'explosion continue en classe.
Auteurs : Pansu Pierre ; Asselain-Missenard Claudie
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2014 Mathématice. N° 39. L'explosion continue... en classe.
Auteurs : Asselain-Missenard Claudie ; Pansu Pierre
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2012 Mathématice. N° 29. Consommer mieux grâce aux mathématiques, tome 2.
Auteur : Damamme Gilles