français

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2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 80-83. La stratégie gagnante.

Auteur : Deledicq André
1991 Quadrature. N° 9. p. 7-17. Jeux de Nim et généralisations.

Auteur : Bouteloup Jacques
2020 Mathématice. N° 71. Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.

Auteur : Duflot-Kremer Marie
2008 Pour la Science. N° 371. p. 90-95. Le jeu des pousses.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2002 Vidéoconférence. Introduction à la cryptographie moderne : le potentiel des fonctions à sens unique.

Auteur : Zémor Gilles
1975 L'échec en mathématiques.

Auteur : Bigard Alain
1977 Mathématiques, échec et sélection.

Auteur : Bigard Alain
2019 Les mathématiques en BD - L'analyse.

Auteurs : Bauman Yoram ; Klein Grady. Illust. ; Bontemps Christophe. Trad.
2016 Big Data et machine Learning.

Auteurs : Lemberger Pirmin ; Morel Médéric ; Batty Marc ; Raffaëlli Jean-Luc ; Géron Aurélien. Préf.
1931 Théorie mathématique des assurances.

Auteur : Galbrun Henri
1993 Les paradoxes de l'infini.

Auteurs : Bolzano Bernard ; Sinaceur Hourya. Trad. ; Sinaceur Hourya. Préf.
2014 Mathématique et assurance.

Auteurs : Pierre-Loti-Viaud Daniel ; Boulongne Patrick
2011 Une brève histoire des lignes.

Auteurs : Ingold Tim ; Renaut Sophie. Trad.
2011 Du mot au concept : Preuve.

Auteur : Baillé Jacques. Dir.
1993 Spirale. N° 10-11. Résolution de problème et enseignement/apprentissage.

Auteur : Brassart Dominique Guy. Dir.
1993 Spirale. N° 10-11. p. 249-262. La compréhension de la notion de champ magnétique par les enseignants en formation de l'école primaire.

Auteurs : Papamichaël Yannis ; Ravanis Konstantinos
1993 Spirale. N° 10-11. p. 193-226. Mais où est donc Mac Li ? Itinéraires dans une situation-problème en géographie.

Auteur : Mevel Yannick
1993 Spirale. N° 10-11. p. 7-26. Situation-problème, faisons le point.

Auteur : Delattre Joëlle
2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Petit manuel à l'usage de la NSA.

Auteur : Périfel Sylvain
2013 Mathématiques. L'explosion continue. Internet, feux de forêt et porosité : trouver le point commun. p. 57-62.

Auteur : Théret Marie
1993 Spirale. N° 10-11. p. 227-248. Comment 80 élèves de la fin du secondaire perçoivent-ils une tâche de physique ?

Auteurs : Jonnaert Philippe ; Laveault Daniel
1993 Spirale. N° 10-11. p. 83-107. De l'exercice d'application à la résolution de problème : comment rendre compte de différentes pratiques lorsqu'elles s'appuient sur le même énoncé.

Auteur : Lahanier-Reuter Dominique
1993 Spirale. N° 10-11. p. 49-82. Retour sur RESO ("Enseigner le français par les résolutions de problèmes, à l'école").

Auteur : Ducancel Gilbert
1993 Spirale. N° 10-11. p. 37-48. La psychologie de Vygotsky et la pédagogie de la situation-problème : remarques et commentaires.

Auteurs : Demerval René ; White Florence