français

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1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.

Auteur : Verley Jean-Luc
2002 Quadrature. N° 44. p. 3-9. Omar Khayyam théoricien des équations cubiques.

Auteur : Aghayani-Chavoshi Jafar
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 35-63. L'élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.

Auteur : Viot Florence
2000 Quadrature. N° 38. p. 5-10. Les gens pratiques réclament seulement de nous le moyen de gagner de l'argent.

Auteur : Poincaré Henri
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 7-14. M. L. Wantzel, "Recherche sur les moyens de reconnaître si un problème de géométrie peut se résoudre avec la règle et le compas" dans le Journal de mathématiques pures et appliquées de Liouville, 1837.

Auteur : Serfati Michel
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 352. p. 109-109. Réponse à M. Guillemot à propos de "la géométrie" de René Descartes.

Auteur : Juhel Jean-Charles
2000 Mnémosyne. N° 16. p. 8-35. Nouveaux Elémens de Mathématiques de Jean Prestet, livre VI, Paris, 1689.

Auteur : Grégoire Michèle
2008 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 63-64. Modéliser, simuler en mathématiques. p. 82-83.

Auteur : Aldon Gilles
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Qualité d'analyses de leçons de mathématiques : quels critères ? p. 337-347.

Auteurs : Ruhal Floris ; Weiss Laura ; Aymon Hedwige ; Ferrez Eliane
2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 47-61. Les jeux de dés.

Auteur : Criton Michel
2014 Le Miroir des maths. N° 13. p. 25-26. Distance entre la moyenne et la médiane d'une variable aléatoire.

Auteur : Trotoux Eric
2005 La grosse faim de P'tit Bonhomme.

Auteurs : Delye Pierre ; Hudrisier Cécile. Illust.
2018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 107-136. L'analyse d'une séquence d'enseignement de la relativité restreinte : l'apport du modèle de l'espace de travail mathématique étendu.

Auteur : Moutet Laurent
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Développement des connaissances mathématiques pour l'enseignement au cours d'un processus de lesson study. p. 287-302.

Auteur : Clivaz Stéphane
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Une étude de l'autonomie en mathématiques dans la transition secondaire-supérieur. p. 243-247.

Auteur : Quéré Pierre-Vincent
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Activités de recherche et de preuve entre pairs à l'école élémentaire : perspectives ouvertes par les communautés de pratique d'enseignants. p. 45-66.

Auteur : Georget Jean-Philippe
1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Mathématiques et réthorique, les algébristes parisiens avant Viète. p. 73-85.

Auteur : Cifoletti Giovanna
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Le français : langue de médiation pour l'enseignement des sciences européennes en Turquie à la fin du 18e siècle. p. 529-538.

Auteur : Abdeljaouad Mahdi
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La pensée algorithmique : apports d'un point de vue extérieur aux mathématiques. p. 467-479.

Auteur : Modeste Simon
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les différentes pensées mathématiques et leur développement dans le curriculum. p. 384-391.

Auteurs : Carranza Pablo ; Cyr Stéphane ; Durand-Guerrier Viviane ; Polo Maria
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Développement des réflexions de professeurs de mathématiques au sein de la communauté de pratiques. p. 371-383.

Auteurs : Parada Rico Sandra Evely ; Pluvinage François
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Limite des méthodes syntaxiques en algèbre du secondaire. p. 435-444.

Auteurs : Kouki Rahim ; Ghedamsi Imène
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Développement professionnel de professeurs débutants : quels indicateurs ? quels retours vers la formation ? p. 301-313.

Auteurs : Chenevotot Françoise ; Galisson Marie-Pierre ; Mangiante Christine
2020 Tangente Education. N° 55. p. 18-18. Petites situations à chercher entre élèves.

Auteur : Grenier Denise