français

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1988 Le Nombre décimal en sixième.

Auteur : IREM de Grenoble Groupe 6ème
1995 Grand N. N° 57. p. 5-7. Pratiques.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1990 Grand N. N° 48. p. 5-10. Pratiques.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1991 Grand N. N° 49. p. 5-10. Pratiques.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 12-19. Vous avez dit "maths et sport " ?

Auteurs : Jolly Carole ; Torrent Raymond
1970 Bulletin de l'APMEP. N° 274. p. 255-256. Graduation d'une droite et numérotage d'intervalles.

Auteur : Jacquemier Philippe
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 283. p. 321-323. Mesures, égalités abusives et manuels de sixième.

Auteur : Bareil Henri
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 286. p. 953-958. L'aveugle et le paralytique.

Auteur : Parzysz Bernard
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 791-794. Un problème de "simulation".

Auteur : Huguet François
2013 Eléments 2. Des grandeurs aux nombres. p. 27-60.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle ; Bourdil Annie ; Catlla Miquela ; Larue Florence ; Savioz Françoise ; Chassin Yves ; Toquec Bertrand ; Vidal Bernard
1972 Bulletin de l'APMEP. N° 285. p. 834-836. La vie d'un club d'informatique.

Auteurs : Chouchan Michèle ; Herz Jean-Claude
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 287. p. 48-54. L'examen d'entrée en sixième en 1971.

Auteur : Bougault Georges
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 711-718. Enquête sur les manuels utilisés en Sixième.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP Manuels scolaires
2017 Petit x. N° 103. p. 57-82. Un jeu sur les fractions pour le cycle 3.

Auteur : Guille-Biel Winder Claire
2017 Petit x. N° 104. p. 25-47. Classe inversée : quel impact sur les connaissances ?

Auteurs : Allard Cécile ; Petitfour Edith
2017 Petit x. N° 104. p. 49-71. De la théorie des jeux à l'élaboration d'actions d'enseignement et de vulgarisation : le cas de jeux de type Nim.

Auteurs : Boissière Alix ; Pelay Nicolas ; Rougetet Lisa
2017 Le jeu des fractions.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Tremeje Joëlle ; Davio Henry ; Rosso Denise ; IREM de Nice Groupe 1er degré de Draguignan
2016 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 36. N° 1. p. 11-47. Profils de professeurs des écoles proposant des problèmes ouverts en mathématiques.

Auteur : Choquet Christine
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Le rôle de l'enseignant dans une séquence de géométrie utilisant deux environnements, dynamique et statique, au cycle 3.

Auteurs : Coutat Sylvia ; Falcade Rossana
2018 Mathématiques en Cycle 3. Ressources pour les professeurs au cycle 3. Quand un instrument de calcul ancien s'invite dans une classe utilisant les nouvelles technologies. p. 26-41.

Auteur : Poisard Caroline
2018 Mathématiques en Cycle 3. Grandeurs et géométrie. p. 42-58.

Auteur : Gaud Matthieu
2018 Mathématiques en Cycle 3. Les évaluations externes des élèves en mathématiques : apports, enjeux et perspectives. p. 60-70.

Auteur : Chesné Jean-François
2018 Mathématiques en Cycle 3. Initiation à la programmation et enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 74-87.

Auteurs : Abboud Maha ; Bois Isabelle ; Kerboul Cécile
2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.

Auteurs : Moyon Marc ; Chorlay Renaud ; Plantevin Frédérique