Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Activités géométriques à partir de puzzles et Tangrams à l’école.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l’APMEP Télécharger

Auteurs : Bransiec Claire ; Clavier Romain ; Grassone Cyril ; Leclerc Sandrine ; Pecoraro-Baillet Anne

Résumé

Dans cet article, le groupe IREM premier degré de Draguignan présente des séquences de géométrie dont l’objectif est de travailler sur la capacité à décomposer des figures planes en sous-figures, réalisées à partir d’un matériel facilement accessible (puzzle ou tangram) et proposées dans des niveaux différents, voire même dans des cycles différents.
De plus, le groupe a établi des progressions intégrant ces activités et prenant en compte les spécificités du travail géométrique de chaque classe. Celles-ci, qui portent notamment sur les compétences mathématiques, sur les procédures d’élèves et sur la place du matériel, les ont conduits à créer des liens entre les différentes progressions établies pour mettre en place une différenciation pédagogique.

Notes

Compte rendu d’atelier présent dans le cédérom qui accompagne les Actes du XLème colloque COPIRELEM .

Pistes d’utilisation en classe

Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants, en particulier dans le cadre de la préparation au CRPE.
Les activités de géométrie présentées dans cet article peuvent constituer des supports et des exemples pour la formation continue. Parce qu’elles prennent appui sur un matériel facilement accessible et sur un déroulement commun tout en jouant sur les variables didactiques disponibles, ces activités peuvent intéresser les Professeurs des Écoles, de tous les cycles, souhaitant travailler sur l’analyse de figures planes en sous-figures.

Données de publication

Éditeur IREM des Pays de la Loire Nantes , 2014 Format A4, 21 p. Index Bibliogr. p.19-20

ISBN 2-863000-41-1 EAN 9782863000410

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire, école maternelle Âge 10, 11, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support cédérom