VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques. La fonction professorale : esquisse d'un modèle didactique. p. 83-122.
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Auteur : Chevallard Yves
Résumé
Le texte comporte les rubriques suivantes :
1. La notion de praxéologie - La geste du professeur - Tâches et techniques - Techniques et technologies - Technologies et théories
2. La notion d'oeuvre - L'Ecole et les œuvres - Gestion scolaire de l'étude et expertise professorale - La difficulté d'être du professeur - Une figure incertaine et son étude
3. Le champ de l'étude - Le territoire du professeur - Tâches professorales : deux ou trois exemples - La reconquête du territoire : l'exemple du leadership didactique - Qu'est-ce qu'étudier ?
Notes
Chapitre des actes de la VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques .
Il est également paru dans Recherches en didactique des mathématiques Vol. 17/3 dans une version remaniée.
Données de publication
Éditeur IREM de Clermont-Ferrand Clermont-Ferrand , 1995 Format A4, p. 83-122 Index Bibliogr. p. 121-122
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification