Contributions à la seconde école d'été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. A propos d'une séquence didactique en classe de première. Etude des principaux obstacles dans l'apprentissage de la notion de limite. p. 144-145.

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Résumé

Notes

Contribution à la seconde école d'été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982.

Données de publication

Éditeur IREM d'Orléans , Orléans , France , 1983 Format A4, p. 144-145

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 1re, licence Âge 16

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier