De la géométrie à l’école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.

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Auteur : IREM de Besançon Groupe Elémentaire
Autres noms d’auteur : IREM de Franche-Comté Groupe Ecole primaire ; IREM de Franche-Comté Groupe Elémentaire

Résumé

Cette publication en deux fascicules contient des comptes rendus d’expérimentations conduites entre 1994 et 1997 à l’école maternelle, avec différents matériels géométriques visant une première approche de la géométrie.
Dans ce fascicule sont présentées les expérimentations :
– mosaïques en moyenne et grande sections de maternelle
– compositions et dessins géométriques à l’école maternelles avec la moisson des formes.

Notes

Cette brochure a été réimprimée en 2002.

Données de publication

Éditeur IREM de Franche-Comté Besançon , 1998 Format A4, 80 p.

ISBN 2-909963-18-7 EAN 9782909963181

Public visé enseignant, formateur Niveau école maternelle Âge 3, 4, 5

Type document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue français Support papier