Outils numériques et pédagogie

Il y a 451 résultats pour cette recherche.

2026 Mathématice. N° 99 . Code en Bois, un outil pour travailler la pensée informatique en mode débranché.

Auteur : Agenis-Nevers Marc
2026 Mathématice. N° 99 . Apprenti Géomètre mobile - Comparaison d’aires.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Lambrecht Pauline ; Henry Valérie
2025 Mathématice. N° 98. Expérimentation de NotebookLM pour produire des résumés audio de cours.

Auteur : Godmé Sylvain
2025 Mathématice. N° 97. De Python à LaTeX : créer des fiches d’exercices aléatoires et imprimables.

Auteur : Labouche Jean-Yves
2025 Au fil des maths. N° 558. p. 48-50. Automaths, un exerciseur au service des élèves.

Auteurs : Colonval Matthieu ; Roumadni Abdelatif
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Avantages et défis didactiques liés à l'usage de l'environnement virtuel de Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques. p. 781-791.

Auteurs : Thibault Mathieu ; Michot Sandrine ; Rioux Stéphanie ; Roy Mélanie ; Philibert Shanie
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'apport des logiciels de calcul numérique : cas des approximations via l'Analyse Numérique dans une école d'ingénieurs tunisienne. p. 793-802.

Auteurs : Merjane Chiraz ; Iben Haj Ali Najoua ; Kouki Rahim
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Exploration des défis et des pratiques déclarées dans l'intégration des médias numériques en géométrie : état des lieux, avec une perspective sur le cycle 3. p. 803-812.

Auteur : Megherbi Djamila
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'IA dans l'évaluation en mathématiques : défis et perspectives dans l'analyse des erreurs. p. 823-831.

Auteur : Moussitou Ronald R
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Renseigner l'enseignant.e de l'activité des élèves dans une ville virtuelle. p. 843-853.

Auteurs : Coutat Sylvia ; Dorier Jean-Luc ; Matri Sabrina
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Apprentissage de la construction des bissectrices des angles d'un triangle à l'aide de la règle et du compas, en s'aidant du logiciel Geogebra en classe de 5e au Cameroun. p. 1369-1377.

Auteur : Ngompe Karell
2025 Le Petit Vert. N° 163. p. 33-34. Des mathématiques sur Facebook.

Auteur : Waehren Gilles
2025 Repères-IREM. N° 137. p. 69-76. Rubrique Multimédia. Académie de Dijon : des applications numériques pour l'enseignement les mathématiques.

Auteurs : Auclair Christophe ; Kuntz Gérard
2024 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 2. p. 173-208. Informatique, mathématiques, conception et usage des technologies numériques.

Auteurs : Bruillard Eric ; Richard Philippe R.
2025 Print&Cut : parts équitables de pizzas.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2025 Les ressources GeoGebra de la Commission Inter-IREM TICE : Outils languettes GeoGebra 2025.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2025 Au fil des maths. N° 557. p. 86-90. Découvrir Apprenti Géomètre mobile.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
2024 Repères-IREM. N° 136. p. 53-58. Rubrique Multimédia : La Forge des Communs Numériques Educatifs.

Auteur : Chambon Eve
2024 Repères-IREM. N° 135. p. 73-80. Rubrique Multimédia : Programmer, échanger, découvrir d'autres pratiques, d'autres cultures, d'autres classes par le truchement de ScratchPals (MIT).

Auteur : El-Halougi Lydie
1976 PLOT. N° 3. p. 3-10. Les bouliers.

Auteur : Crépin Roger
2025 Mathématice. N° 96. Générer des documents pédagogiques pour le cours de mathématiques avec chatGPT.

Auteur : Labouche Jean-Yves
2025 Le Petit Vert. N° 162. p. 30-31. Schémathématiques.

Auteur : Waehren Gilles
2023 Actes du 48e colloque COPIRELEM. Toulouse 2022. Des connaissances et des ressources dans la modélisation de déplacements liée à la programmation d’un « robot de plancher » pédagogique en GS-CP. p. 275-296.

Auteurs : Sort Carine ; Coulange Lalina
2025 Le Petit Vert. N° 161. p. 53-57. Calculatrices.

Auteur : Waehren Gilles