Utilisations des logiciels en mathématiques

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1996 Environnements interactifs et enseignement des mathématiques. Années 1995-1996.

Auteurs : Bois Alain ; Guillot Jean-Louis
1979 Algorithmique et mathématique.

Auteurs : Bana Claudine ; Dufourd Ghislaine ; Durand Bernard ; Jarray Brigitte ; Morlet Claude. Dir.
1999 Ac-Tice. N° 3. p. 30-31. Envol mathématique

Auteur : Audousset Marc
1988 Petit x. N° 18. p. 7-45. "Schèmes informatiques programmables" : utiliser l'environnement LOGO pour construire des situations d'apprentissage de tracés graphiques.

Auteur : Mendelsohn Patrick
2014 Grand N. N° 94. p. 25-46. Un duo d'artefacts virtuel et matériel pour apprendre à construire un triangle à la règle et au compas.

Auteur : Voltolini Anne
2018 Mathématice. N° 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).

Auteur : Guillaume Arnaud
2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).

Auteur : Guillaume Arnaud
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enrichissement d'une vision non iconique avec un logiciel de géométrie dynamique et prémisses d'une géométrie axiomatique-naturelle (GII).

Auteur : Coutat Sylvia
2022 Mathématice. N° 81. Banque d'exercices ScratchGGB pour le collège.

Auteur : Raffinat Patrick
2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 54-56. L'édition imprimée à l'heure du manuel libre.

Auteur : Hache Sébastien
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l'apprenti géomètre.

Auteurs : Rouche Nicolas ; Skilbecq Philippe. Collab.
2007 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. Hors série. Activités avec un logiciel de géométrie dynamique 6e, 5e.

Auteurs : Biton Yves ; Gérard Christophe ; Monteil Michèle ; Vincent Christian ; Amiot Martine ; Buret Daniel. Dir.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Comment utiliser Mathenpoche en CM2 ?

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Le Méhauté Typhaine
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 311-314. Comment tracer de belles courbes ?

Auteur : Pansu Pierre
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Le logiciel Mathenpoche à la liaison cycle 3/6ème.

Auteurs : Hache Sébastien ; Hache Katia
2013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6e

Auteur : Jourdan Frédéric
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Le rôle de l'enseignant dans une séquence de géométrie utilisant deux environnements, dynamique et statique, au cycle 3.

Auteurs : Coutat Sylvia ; Falcade Rossana
2018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.

Auteurs : Athias Francine ; Le Borgne Philippe
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Un rallye mathématique en extérieur avec l'environnement MathCityMap.

Auteur : IREM de Lyon Groupe Numatécol
1981 LOGO, pour une pratique active de l'informatique par l'enfant.

Auteurs : Delannoy Paul ; Lochot Jean-Claude ; Fernoux Noëlle ; Pierre Philippe ; Robert Jean-Bernard ; Jarry Baby ; Petit René ; Vaxelaire Jean-Benoît
1996 PLOT. N° 73. p. 14-16. Vision géométrique de la logique avec Cabri-géomètre.

Auteur : Martin Yves
1988 PLOT. N° 43. p. 41-42. Logiciels d'aide à la résolution de problèmes.

Auteurs : Gras Régis ; Fontaine Marie-Danielle ; Giorgiutti Italo ; Larher Annie
2007 Mathématice. N° 6. Mathenpoche au fil des TICE.

Auteurs : Hache Sébastien ; Lobato Rafael
2006 Mathématice. N° 2. Boîte noire en géométrie dynamique.

Auteur : Clerc Benjamin