Applications et fonctions d’une variable réelle

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1993 Repères-IREM. N° 13. p. 111-129. Eclairages historiques pour l’enseignement de l’analyse.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 47-64. Introduction à la notion de fonction en seconde de lycée.

Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Lycée ; Chazal Jacques ; Gourgaud H. ; Lacour M. ; Lopitaux Michèle ; Noirfalise Robert ; Pinol C. ; Pinoy J. ; Roddier Jean-Alain ; Thiriet Daniel
2012 Le Petit Vert. N° 110. p. 15-20. Problème de l’élastique.

Auteur : Scheune Denis
2015 Tangente Hors-série. N° 56. Les fonctions.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Les fonctions.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Fonctions + itérations = fractales. p. 22-26.

Auteur : Brunet Jérémie
2015 Tangente Hors-série. N° 56. p. 6-8. Fonctions + itérations = fractales.

Auteur : Brunet Jérémie
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Transcendental curves by the inverse tangent problem: Historical and didactical insights for calculus. p. 181-193.

Auteurs : Crippa Davide ; Milici Pietro
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 5-32. Quelle définition du concept de tangente ? Pour quelles raisons ?

Auteurs : Balhan Kevin ; Krysinska Mariza ; Schneider Maggy
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 881-892. Conception d’une base de problèmes en ligne pour le Baccalauréat Professionnel.

Auteur : Lebaud Marie-Pierre
2014 Mathématice. N° 38. Introduction de la dérivée en LP.

Auteurs : Meilland Christian ; Rey Norbert
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Towards a calculus as an « arsenal of techniques » ; cognitives and pedagogical issues. p. 250-276.

Auteur : Nardi Elena
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Situations à dimension adidactique et paradigmes d’enseignement dans le secondaire : la notion de fonction. p. 221-249.

Auteur : Bloch Isabelle
2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Analyse.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale DGESCO. Dir.
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Limites et calcul formel. p. 189-190.

Auteurs : Voldoire Claudine ; Roddier Jean-Alain
2006 Textes fondateurs du calcul infinitésimal.

Auteurs : IREM de Lyon Groupe HEMILY ; Arsac Cécile ; Arsac Gilbert ; Bégou Françoise ; Bonnefoy Gilles ; Fonteret Georges ; Joubert Jean-Claude ; Schwartz Pierre ; Keller Olivier. Dir.
2017 Mathématice. N° 56. Non, ce n’est pas un cercle !

Auteurs : Lambert Noël ; Kovacs Zoltan
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 43-52. Non, ce n’est pas un cercle !

Auteurs : Kovacs Zoltan ; Lambert Noël. Trad.
2006 Histoires de logarithmes. John Neper et la merveilleuse table des logarithmes. p. 73-112.

Auteur : Lecorre Loïc
1992 Homéopathie mathématique : aide individualisée aux élèves. 2. Equations – Réciproque – Graphique.

Auteur : Gasquet-More Sylviane
2002 Le discret et le continu.

Auteur : Verdier Norbert
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. La république des lettres.

Auteur : Ycart Bernard
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Rencontres à Prague.

Auteur : Ycart Bernard
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La continuité des intensités.

Auteur : Ycart Bernard