Longueurs, aires et volumes

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2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l'école : expériences d'arpentage. p. 172-199.

Auteurs : Boué Saida ; Chovet Cécile ; Mirmand Pauline ; Troudet Marc
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 119-133. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée.

Auteur : Barbin Evelyne
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.

Auteur : Barbin Evelyne
1985 Le Petit Vert. N° 4. p. 18-19. Feuilleton : préface des "Eléments de Géométrie" de Clairaut.

Auteur : Clairaut Alexis Claude
1986 Le Petit Vert. N° 7. p. 19-20. Feuilleton suite : "Eléments de Géométrie" de Clairaut.

Auteur : Clairaut Alexis Claude
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 12-29. Intuition et démonstration chez Archimède.

Auteur : Bettinelli Bernard
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 17-48. De la méthode par exhaustion.

Auteurs : Jozeau Marie-Françoise ; IREMS de Paris Groupe MATH
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.

Auteur : Bathier-Fauvet Michèle
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.

Auteurs : Maze Monique ; Roux Aurélie
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? L'arrosoir. Effet de l'agrandissement sur le volume. p. 58-61.

Auteurs : François Guillaume ; Judas Christian
1997 Repères-IREM. N° 29. p. 15-26. Legendre approxime en classe de seconde ?

Auteur : Métin Frédéric
1996 Repères-IREM. N° 23. p. 31-42. Géomètres en herbe "à l'ancienne".

Auteur : Johan Patrice
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.

Auteurs : Quesney-Troudet Marion ; Troudet Marc ; Chatelon David
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 5-12. La formule de l'aire du triangle.

Auteurs : Viard Katia ; Moussard Guillaume
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 47-77. Diviser en multipliant les approches.

Auteur : Moyon Marc
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.

Auteurs : Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 21-52. La géométrie dans l'enseignement.

Auteur : Audibert Gérard
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?

Auteur : Bkouche Rudolf
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.

Auteur : Mesnier Walter
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 71-100. Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs.

Auteur : Tarra Fabrice
2010 Repères-IREM. N° 78. p. 13-36. Les stratégies des élèves d'aujourd'hui sur le problème de la duplication du carré.

Auteurs : Kosyvas Georgios ; Baralis Georgios
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 5-16. Le volume de la boule en troisième.

Auteur : Peyrot Sébastien
2009 Repères-IREM. N° 76. p. 5-29. Les volumes en classe de sixième.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 55-79. Enseigner et apprendre les grandeurs à l'école primaire.

Auteurs : Roye Louis ; IREM de Lille Groupe Ecole primaire