Nombres réels, complexes et hypercomplexes

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2020 Repères-IREM. N° 118. p. 51-64. Pythagore, j’adore.

Auteur : Zayana Karim
2001 Articulation entre la calculatrice et l’approximation décimale dans les calculs numériques de l’enseignement secondaire français. Choix des calculs trigonométriques pour une ingénierie didactique en classe de Première scientifique.

Auteur : Birebent Alain
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Le calcul numérique dans l’enseignement mathématique secondaire : reprise des travaux de notre thèse. p. 308-322.

Auteur : Birebent Alain
2016 Losanges. N° 32. p. 31-34. La racine carrée.

Auteur : Lartillier Michel
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d’aujourd’hui ?

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1996 L’empire des nombres.

Auteur : Guedj Denis
2007 Cahier de DIDIREM. N° 57. La racine carrée en troisième. Des enseignements aux apprentissages.

Auteur : Dumail Anne
1996 La droite des réels en seconde.

Auteur : Castela Corine
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 77-86. Benjamin Desbuquoit présenté et commenté par François Pluvinage.

Auteur : Pluvinage François
2011 Troncature et arrondi (Version Activstudio).

Auteurs : Meillard Frédéric ; IREM de Nice Groupe TBI
2006 A la racine des nombres.

Auteur : Doisy Philippe A.
2000 Troisième degré et imaginaires.

Auteur : Verdier Jacques
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Radicaux infiniment itérés. p. 142-147.

Auteur : Barthe Daniel
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Radicaux infiniment itérés. p. 142-146.

Auteur : Barthe Daniel
2008 Tangente Hors-série. N° 33. p. 42-44. Radicaux infiniment itérés.

Auteur : Barthe Daniel
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32/1. p. 101-144. La connaissance des différents types de nombres : un problème de la profession de seconde.

Auteur : Larguier Mirène
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 21-27. La règle à calcul à travers les classes.

Auteur : Alaplantive Bruno
1989 Petit x. N° 20. p. 5-33. Racines carrées : conceptions et mise en situation d’élèves de quatrième et troisième.

Auteur : Assude Teresa
2014 Revue d’histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 2. p. 171-209. Irrationalité des nombres, irrationalité des lignes selon Michael Stifel et Simon Stevin.

Auteur : Rommevaux-Tani Sabine
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les mathématiques dans les sociétés sans écriture. p. 6-11.

Auteur : Chemillier Marc
1997 Etude didactique des nombres réels.

Auteur : Bronner Alain
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 341-344. Idécimalité et racine carrée.

Auteur : Bronner Alain
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les mathématiques dans les sociétés sans écriture. p. 6-11.

Auteur : Chemillier Marc
2008 Tangente Hors-série. N° 33. p. 6-9. Les mathématiques dans les sociétés sans écriture.

Auteur : Chemillier Marc