Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation

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2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematical lessons in a newspaper of Porto in 1853 (primary education). p. 763-777.

Auteur : Pinto Hélder
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. New math - a complete failure? p. 747-747.

Auteur : Hamann Tanja
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematics textbooks in Portugal: the case of the first unique mandatory algebra textbook (1950). p. 695-707.

Auteur : Almeida Mária Cristina
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Workshop on new approaches and results of research into the history of mathematics education. p. 693-693.

Auteur : Schubring Gert
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Can mathematics education learn from its history? p. 19-28.

Auteur : Fauvel John
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.

Auteurs : Bessot Didier ; Dhombres Jean ; Radelet-de-Grave Patricia
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The use of original sources in an undergruate history of mathematics class. p. 407-412.

Auteur : Kiernan James F.
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Using Historical Material in the Mathematics Classroom: Condorcet's Paradox. p. 311-318.

Auteur : Weeks Chris
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Using mathematical text in classroom: the case of probability teaching. p. 217-223.

Auteur : Su Yi-Wen
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Method of Indivisibles in Calculus Instruction. p. 198-205.

Auteurs : Prabhu Vrunda ; Czarnocha Bronislaw
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The quarrel between Descartes and Fermat to introduce the notion of tangent in high school. p. 156-162.

Auteur : Grégoire Michèle
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The Use of Technology in Teaching Mathematics with History-Teaching with modern technology inspired by the history of mathematics. p. 27-34.

Auteur : Isoda Masami
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les machines mathématiques comme ressources : de la formation à la classe. p. 939-942.

Auteur : Maschietto Michela
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Shaping mind by shaping space - Friedrich Froebel and the romantic tradition in education. p. 373-393.

Auteur : Klein Peter
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 343-354. Voulez-vous des triplets ?

Auteurs : Lopez Gérard ; Choulet Richard
1997 Douze géométries.

Auteur : Bernard Alain
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Eléments De Géométrie of A. M. Legendre. p. 743-754.

Auteur : Menghini Marta
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Problem of the Dimensions of Space in the History of Geometry. p. 605-610.

Auteur : Volkert Klaus
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Historical and Epistemological Aspects of Teaching Algebra. p. 91-96.

Auteur : Kvasz Ladislav
1994 Petit x. N° 35. p. 75-84. Le musée : réflexions sur les "éléments de géométrie de Clairaut".

Auteur : Noirfalise Robert
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Technics and technology in mathematics and mathematics education. p. 41-57.

Auteurs : Misfeldt Morten ; Aguilar Mario Sanchez ; Johansen Mikkel Willum ; Maracci Mirko ; Jönsson Per
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. An Episode in the Development of Mathematics Teachers' Knowledge? the Case of Quadratic Equations. p. 83-88.

Auteur : Winicki-Landman Greisy
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Two pots and one lid: the first arithmetic textbooks in the Netherlands before 1600. p. 1-10.

Auteur : Kool Marjolein
2011 Petit x. N° 86. p. 5-26. L'histoire dans l'enseignement des mathématiques : sur la méthodologie de recherche.

Auteur : Guillemette David