Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation

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1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. The impact of using mathematics problems with historical backgrounds in the teaching of mathematics on student attitudes to the subject. p. 283-285.

Auteur : Winicki Greisy
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 695-704. Quelques instruments astronomiques anciens.

Auteur : Dutarte Philippe
2002 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 4.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Regards historique et actuel ; Escofier Jean-Pierre ; Guillemot Véronique ; Hairault Jean-Pierre ; Hamon Gérard ; Le Corre Loïc ; Meurou Hervé ; Quinton Pascal
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'unité mathématique autour de la géométrie : une expérience d'enseignement en première scientifique. p. 399-416.

Auteur : Bernard Alain
1997 Une approche pédagogique déduite de l'histoire. Compte rendu de stage.

Auteur : Bernard Alain
2008 L'illusion conique.

Auteur : Blossier Mathieu
1989 A propos de démonstration ou quelques idées d'activités pour (ré)apprendre à démontrer.

Auteurs : Thiénard Jean-Claude ; Moritz H. L. Collab. ; Delsalle J. P. Collab.
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l'hyperbole d'après Grégoire de Saint-Vincent.

Auteur : Hallez Maryvonne
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 577-596. Résolutions arithmétiques et algébriques de problèmes anciens.

Auteur : Michel-Pajus Anne
1999 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 3.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe D'Euclide aux mathématiques contemporaine ; Escofier Jean-Pierre ; Guillemot Véronique ; Hamon Gérard ; Le Corre Loïc ; Quinton Pascal ; Hairault Jean-Pierre ; Meurou Hervé
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 193-212. Galilée ou Descartes ? Etude d'un scénario d'introduction historique au calcul des probabilités.

Auteur : Butz Eric
2004 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 5.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Regards historique et actuel ; Beullier Marc ; Cavey Claudine ; Escofier Jean-Pierre ; Filleul Michèle ; Hely Jean-Yves ; Henry Gérard ; Lazar Yvette
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Introduction aux aires et volumes dans une perspective historique. p. 143-155.

Auteur : Chevalier Anne
1993 Galion thèmes. Série n° 2. Polygones réguliers.

Auteur : Galion E.
1968 Bulletin de l'APMEP. N° 262. p. 225-233. Un peu d'histoire des mathématiques pour nos élèves.

Auteur : Ehrhart Eugène
1999 La géométrie de Samuel Marolois : Quadratures et trisections en classe.

Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Regnard Philippe ; Magnin Louis. Préf.
1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 2.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Histoire des mathématiques ; CinusMichel ; Clavier Paul-Henri ; Cuzin Agnès ; Friedelmeyer Jean-Pierre ; KrierMarcel ; Sarrouy Michel ; Stoll André ; Volkert Klaus
1994 Dimathème. Mathématiques 1res SMS.

Auteur : Verlant Bernard
1994 Galion thèmes. Série n° 3. Figure de la Terre.

Auteur : Galion E.
1993 Mathématiciennes, des inconnues parmi d'autres...

Auteur : Eychenne Eliane. Dir.
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Using ancient astronomy to teach trigonometry: a case study. p. 275-281.

Auteur : Van Brummelen Glen
2007 Notions de trigonométrie sphérique et exemples d'utilisation.

Auteur : Philippe Catherine
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La question de la deuxième conique solution au problème de Pappus dans La Géométrie de Descartes. p. 339-335.

Auteur : Maronne Sébastien
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 344. p. 325-330. Un peu d'histoire.

Auteur : Keller Olivier