2025 Les Cahiers Clairaut. N° 189. p. 11-12. Une maquette pour découvrir le Système solaire.
Auteurs : Jardot Lionel ; Morille Stéphanie
Pratiques d'enseignement
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2025 Le Petit Vert. N° 162. p. 17-23. Modélisation en STMG.
Auteur : Waehren Gilles
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2025 Le Petit Vert. N° 162. p. 13-16. Découverte du calcul littéral avec des planchettes.
Auteurs : Dary Catherine ; Sauton Valérian
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 56-61. Evaluer autrement : vers l'évaluation constructive.
Auteur : Quintard Marie
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 47-55. Le "devoir maison" à l'ère de ChatGPT.
Auteur : Laplace Angelo
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 42-46. Evaluer avec des notes évolutives.
Auteur : Adam Tiphaine
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 39-41. ScratchPals.
Auteur : El-Halougi Lydie
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 27-37. Des pliages aux programmes de construction.
Auteurs : Bueno-Ravel Laetitia ; Margerand Florence
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 21-26. Evaluer et corriger avec Moodle.
Auteur : Hidalgo Céline
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2025 Au fil des maths. N° 556. p. 10-20. Osons les cartes mentales !
Auteur : Rigny Agnès
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Auteurs : Wozniak Floriane ; Jaudon Emilie ; Pouget Crystèle
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2025 Au fil des maths. N° 555. p. 33-38. Châteaux forts, un projet coopératif.
Auteurs : Piolti Lamorthe Claire ; Besler Sonia
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2025 Au fil des maths. N° 555. p. 39-48. Histoire du système métrique.
Auteurs : Fischer Daniel ; Soriano-Gafiuk Florence
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2025 Au fil des maths. N° 555. p. 49-54. Les fractales, de l'infini vers l'art.
Auteur : Mouez Stéphane
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2025 Au fil des maths. N° 555 p. 55-58. Vers l'algèbre, en douceur.
Auteur : Toromanoff Jean
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2025 Au fil des maths. N° 555. p. 75-77. Trouver X (et Y).
Auteur : Reb Sébastien
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2025 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
Auteurs : Moyon Marc. Dir. ; Tournès Dominique. Dir.
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2025 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 3.
Auteurs : Masselot Pascale. Préf. ; Bilgot Anne ; Billy Christophe ; Celi Valentina ; Grau Sylvie ; Guille-Biel Winder Claire ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick ; Thomas Catherine ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
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2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Ateliers Maths et Jeux. p. 314-321.
Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Maths et Jeux ; Muller Anne-Claire ; Orozco Jean-Marc ; Licitri Timothée ; Althuisius Laurence ; Audoin Alexandre ; Schottel Ambre ; Darnis Marlène
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Auteur : Cortella Anne
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Auteurs : IREM de Montpellier Groupe ResCo ; Lavolé Julien ; Sauter Mireille ; Durand Sébastien
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Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Alory Sylvie ; Mariou Benoît
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2025 Actes du Colloque "Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ?"
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Chabanol Marie-Line. Préf. ; Foulquier Laurianne. Dir. ; Judas Christian. Dir. ; Lambert Patricia. Dir.