Pratiques d’enseignement

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2003 Grand N. N° 71. p. 49-59. Différencier par les procédures : un exemple pour la proportionnalité au cycle 3.

Auteur : Pfaff Nathalie
1980 Elem-Math. T. 6. Le triangle à l’école élémentaire.

Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM
1979 Elem-Math. T. 5. Aides pédagogiques pour le cours élémentaire.

Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM
1978 Elem-Math. T. 4. Aides pédagogiques pour le cours préparatoire.

Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM ; Douady Régine. Dir. ; Colmez François. Dir.
1976 Elem-Math. T. 2. La multiplication des naturels à l’école élémentaire.

Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM
1988 Bulletin de liaison. N° 2 (juin 1988).

Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
1988 Bulletin de liaison. N° 1 (février 1988).

Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
1991 Bulletin de liaison. N° 1 (nouvelle série).

Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
2002 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 40. p. 32-33. Recherche et rédaction de problèmes.

Auteurs : Aldon Gilles ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
2022 Construire une expertise pour la formation à l’enseignement des mathématiques à l’école. Tome 2.

Auteurs : Celi Valentina ; Guille-Biel Winder Claire ; Mangiante-Orsola Christine ; Masselot Pascale ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Butlen Denis. Préf.
1990 Information et activités à propos des fonctions de transfert en régime harmonique.

Auteurs : Boy Norbert ; Philbert Michel ; Verlant Bernard ; Commission inter-IREM Lycées techniques. Ed.
2019 Construire une expertise pour la formation à l’enseignement des mathématiques à l’école. Tome 1.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Mangiante-Orsola Christine ; Masselot Pascale ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Houdement Catherine. Préf.
1998 Les plans d’expérience pour le BTS chimiste.

Auteurs : Commission inter-IREM Lycées techniques ; Piednoir Jean-Louis. Dir. ; Bénichou Paul. Dir.
2015 Mallette maternelle : la construction du nombre.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; CREAD
1989 Les mouvements apparents et relatifs des astres.

Auteurs : Commission inter-IREM Astronomie ; Dumoulin Christian. Dir.
1984 Bulletin Inter-IREM. N° 24. Astronomie.

Auteurs : Commission inter-IREM Astronomie ; Dumoulin Christian. Dir.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 380-395. L’option sciences au lycée Salvador Allende de Hérouville Saint-Clair (Caen-Basse-Normandie).

Auteurs : Alliot Muriel ; Lejeune Geneviève ; Rakotobearisoa Raymond
2002 Grand N. N° 70. p. 35-48. Des crêpes pour contexte, dans une classe de CE1.

Auteurs : Valentin Dominique ; Guillou Mireille ; Cote Marie-Ange
1999 Grand N. N° 65. p. 37-59. L’enseignement de l’espace à l’école primaire.

Auteurs : Berthelot René ; Salin Marie-Hélène
1990 Grand N. N° 47. p. 71-92. De la classe au quartier : structurer l’espace et préparer les élèves à la géographie en CE1.

Auteurs : Bouvier Rémy ; Masson Michelle
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche structurelle. p. 233-258.

Auteur : Hamon Gérard
2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Congruence Machine of the Carissan Brothers. p. 75-86.

Auteur : Bühler Martine
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. La machine à congruences des frères Carissan. p. 175-189.

Auteur : Bühler Martine