Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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1995 PLOT. N° 72. p. 40-44. Modules en collège !

Auteur : Bartolucci Alfred
1995 PLOT. N° 72. p. 33-35. Mathématiques à la pointe… pour qui ?

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1995 PLOT. N° 72. p. 27-30. L’enseignement des maths vu par les profs… de maths.

Auteur : Bailleul Marc
1995 PLOT. N° 72. p. 2-4. Maths et démocratie.

Auteur : Gasquet Sylviane
1995 PLOT. N° 72. p. 19-26. Pointu !… l’après-bac ?

Auteur : Aymès Jean
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 393-395. Qui a caché la notion de verticale ?

Auteur : Slowick Claude
1992 PLOT. N° 60. p. 35-43. La Frontière … n’est pas nouvelle !

Auteur : Aymès Jean
1992 PLOT. N° 60. p. 26-34. Didactique des mathématiques et formation des maîtres.

Auteur : Henry Michel
1992 PLOT. N° 60. p. 2-6. Sur l’enseignement des mathématiques dans l’école obligatoire en Italie et, en particulier, sur le calcul des probabilités et des statistiques.

Auteurs : Piscione A. ; Varone G.
1992 PLOT. N° 60. p. 17-21. L’Histoire des mathématiques.

Auteur : Grugnetti Lucia
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p. 415-431. Réflexions sur la formation des maîtres en France en 2010.

Auteur : Coppé Sylvie
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 613-622. L’évaluation des compétences mathématiques dans l’enseignement secondaire obligatoire en Espagne.

Auteur : Cabassut Richard
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 628-640. Pourquoi la motivation des élèves est-elle un problème ?

Auteur : Dubet François
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 362. p. 7-18. Pourquoi les maths ?

Auteur : Rouche Nicolas
2001 L’enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.

Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Probabilités et statistiques ; André Bernard. Dir.
1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l’arithmétique à l’algébrique dans l’enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.

Auteur : Chevallard Yves
1975 L’Ouvert. N° 7. p. 1-5. Pour un enseignement de la mathématisation.

Auteur : Lefort Jean
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 739-740. Démarche expérimentale et apprentissages des mathématiques.

Auteur : Kuntz Gérard
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 317. p. 56-70. Des problèmes et des outils pour les résoudre.

Auteur : Lehmann Daniel
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 2-7. A propos de l’erreur en mathématiques

Auteur : Perrin Daniel
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 5-39. Entre l’idéal et la réalité de l’enseignement mathématique.

Auteur : Sierpinska Anna
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.

Auteur : Gagneux André
2001 Sur l’enseignement de la statistique en Communauté française de Belgique.

Auteur : Bair Jacques