Evolutions et objectifs de l'enseignement des mathématiques

Il y a 3270 résultats pour cette recherche.

2019 Maths Jeux Culture Express. Jeux numériques et apprentissage des mathématiques. p. 61-66.

Auteur : Schmoll Laurence
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La place de la logique dans l'enseignement des mathématiques au lycée en France. p. 457-466.

Auteur : Mesnil Zoé
2013 Le Petit Vert. N° 115. p. 7-9. Commission Lycée.

Auteur : APMEP Lorraine Commission Lycée
1988 Le Petit Vert. N° 15. p. 5-6. Comment faire des mathématiques en 1ère S-E ?

Auteur : Fabregas Michèle
1994 Le Petit Vert. N° 37. p. 12-17. MATHS en 1e ES : Au pied du mur. dont on a posé quelques pierres.

Auteur : Gasquet Sylviane
2021 Mathématice. N° 75. "Mon classeur numérique de mathématiques" : une véritable mine d'or !

Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Raffinat Patrick
2020 Petit x. N° 113. p. 4-30. L'introduction des nombres irrationnels dans l'enseignement secondaire belge francophone - une étude du discours des enseignants.

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Derobertmasure Antoine ; De Val Simon
2015 Le Petit Vert. N° 121. p. 4-4. C'était il y a 25 ans : 17 janvier 1990.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2006 Mathématice. N° 1. Les calculatrices formelles en classe de baccalauréat professionnel.

Auteurs : Roussel Didier ; IREM d'Aix-Marseille Groupe Lycée professionnel
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 159-160. Sommes-nous élitistes ?

Auteur : Roux Marc
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.

Auteur : Segouat Gaëlle
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 709-710. Du nouveau chez nos voisins britanniques.

Auteur : Parzysz Bernard
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 356-365. Les niveaux de rigueur dans nos programmes : un exemple d'ensemble vide ?

Auteur : Antibi André
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. L'enseignement de la géométrie au collège et au lycée. p. 1-16.

Auteur : Perrin Daniel
2008 Mathématice. N° 9. Exemples de ressources du cédérom "Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques, l'expérience du SFoDEM".

Auteur : Clerc Benjamin
1998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 1.

Auteur : Moisan Jacques. Préf.
1983 Information mathématique. N° 18. p. 56-65. La collaboration maths-physique porte-t-elle ses fruits ?

Auteurs : Bonnet Jean-Paul ; Eyraud Michel ; Raynaud Raymond
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 430-434. Math + Physique, ajoutons des sens !

Auteurs : Clapié Mireille ; Campguilhem Robert ; Aymès Jean
1977 Pour ou contre la structure affine ?

Auteur : Echivard Michel
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 128-130. Carrefour 1 : Retombées dans l'enseignement d'expériences menées avec des élèves en difficulté (ZEP, 16-18 ans, CPPN, groupes de niveaux,...).

Auteur : Cazier Bernard
1998 L'Ouvert. N° 91. p. 17-26. Mathématiques dans un lycée allemand.

Auteur : Cabassut Richard
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.

Auteur : Strauss Laurent
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 437-439. Quelques thèmes de travail au lycée à partir de l'oeuvre de Fermat.

Auteurs : Spiesser Maryvonne ; Clapié Mireille
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 12-14. Les exercices rituels.

Auteurs : Chapiron Gisèle ; Mante Michel ; Mulet-Marquis René ; Pérotin Catherine