Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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1996 L’enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. De l’intelligence artificielle aux fiches-méthodes. p. 55-68.

Auteur : Kuntz Gérard
1994 Repères-IREM. N° 16. p. 11-27. De l’Intelligence artificielle aux fiches-méthodes : histoire d’une dérive technicienne.

Auteur : Kuntz Gérard
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». Ressources didactiques et activités.

Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 339-346. Faut-il supprimer la voie scientifique des lycées ?

Auteur : Duverney Daniel
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2023 Gazette des Mathématiciens. N° 178. p. 25-31. Les IREM : un exemple pour la formation continue des enseignants.

Auteur : Ernoult Alice
2023 Gazette des Mathématiciens. N° 178. p. 16-20. Les IREM expliqués à mes collègues.

Auteur : Chabanol Marie-Line
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Cinq Courbes avec Leur Histoire : la quadratrice, la spirale, la conchoïde, la cissoïde et la cycloïde. p. 195-209.

Auteur : Correia de Sa Carlos
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 465-473. « Nul en math » ?

Auteur : Fourastié Jacqueline
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Bottled at the Source: The Design and Implementation of Classroom Projects for Learning Mathematics via Primary Historical Sources. p. 335-347.

Auteur : Barnett Janet Heine
2010 Mathématice. N° 19. Validation du domaine 4 du B2i lycée. Un exemple de mise en oeuvre possible en lycée professionnel.

Auteur : Théric Valérie
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. When High School Students Are Taught Chasles. p. 451-462.

Auteur : Boyé Anne
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Score-ism As Their Pedagogical Value of Two Junior High Mathematics Teachers. p. 174-179.

Auteur : Chang Ching-Kuch
2015 L’utilisation du tableur dans une situation d’introduction aux probabilités au collège : « La bouteille de Brousseau » revisitée pour la formation aux TICE.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha ; Beylot David ; Bois Isabelle ; Gautier Chrystèle ; Jacquet Christine ; Keles Faïk
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Ouverture.

Auteurs : Westhof Eric ; Roux Didier ; Torossian Charles ; Cortella Anne
1985 Rapport sur l’expérimentation « pédagogie différenciée » conduite en mathématiques au collège d’Ostwald en 1984-1985.

Auteurs : Pluvinage François ; Rauscher Jean-Claude ; Soumoy Claude
2023 Mathématice. N° 87. Les exercices SCRATCH au DNB (Brevet des Collèges).

Auteur : Clerc Benjamin
2023 Mathématice. N° 87. LaboMEP : paroles d’utilisatrices et d’utilisateurs.

Auteur : Jaccomard Olivier
1998 Tableau noir.

Auteurs : de Sélys Gérard ; Hirtt Nico
1999 La tête bien faite.

Auteur : Morin Edgar
1993 Grand N. N° 53. p. 67-78. Quelques obstacles à l’usage des calculettes à l’école : une analyse.

Auteur : Bruillard Eric
2000 Homo Mathématicus. Les mathématiques et nous.

Auteurs : Boudine Jean-Pierre ; Demazure Michel. Préf.
2009 L’école et son double.

Auteur : Bulle Nathalie
1997 Les Maths en collège et en lycée.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Barbin Evelyne ; Bareil Henri ; Belhoste Bruno ; Bodin Antoine ; Bouvatier Chantal ; Bouvier Alain ; Brun Jean ; Brunet Catherine ; Demengel Gilbert ; Deschamps Claudine ; Dhombres Jean ; Fromentin Jean ; Gasquet Sylviane ; Henry Michel ; Houssin Marie-José ; Le Gall Marianne ; Legrand Pierre ; Mante Michel ; Reisz Daniel ; Tomassone Roberte ; Trouche Luc ; Valabrègue Antoine ; Vergnaud Gérard ; IREM d'Aquitaine Groupe Géométrie ; Legrand Pierre. Dir.