Formations institutionnelles des enseignants

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2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Formations aux technologies numériques - De l'analyse des pratiques à leur développement. p. 127-164

Auteur : Abboud Maha
2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Un cours sur l'introduction du théorème de Thalès en troisième REP : le travail de l'enseignant en classe. p. 81-126

Auteurs : Robert Aline ; Chappet-Pariès Monique
2024 Zooms sur la classe de mathématiques. L'étude des déroulements des cours (moments d'exposition des connaissances) - l'outil "proximités". p. 47-79.

Auteur : Robert Aline
2024 Zooms sur la classe de mathématiques. La démarche globale adoptée dans ce livre sur les formations professionnelles des enseignants de mathématiques du secondaire. p. 23-46

Auteur : Robert Aline
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 251-252. Une centenaire qui se porte bien.

Auteur : Hennequin Paul-Louis
1992 PLOT. N° 60. p. 26-34. Didactique des mathématiques et formation des maîtres.

Auteur : Henry Michel
1986 Les IREM et l'avenir de l'enseignement.

Auteur : Chevallard Yves
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 415-431. Réflexions sur la formation des maîtres en France en 2010.

Auteur : Coppé Sylvie
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Pour situer le travail de notre groupe de recherche. p. 7-14.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Notion de modèle et modélisation dans l'enseignement. p. 77-84.

Auteur : Henry Michel
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 213-247. Les nouveaux programmes de 4ème et 3ème.

Auteurs : Reisz Daniel ; Bareil Henri
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Que nous disent les évaluations internationales sur les compétences de nos élèves en matière de résolution de problèmes ? p. 37-54.

Auteur : Bodin Antoine
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1996 Actes du XXIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Douai 1995.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 90-93. Des étudiants aux Journées Nationales à Rennes.

Auteur : Rivière Christophe
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 94-95. Mes premières Journées Nationales.

Auteur : Boutier Matthieu
1969 Bulletin de l'APMEP. N° 268. p. 221-226. Quelques réflexions sur la formation permanente.

Auteur : Revuz André
2000 Ac-Tice. N° 12. p. 16-17. Ce que j'utilise de l'internet en mathématiques.

Auteur : Guichard Jean-Pierre
1985 Actes du XIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Guebwiller 1984.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Une séance de formation utilisant des vidéos d'élèves en démarche d'investigation. p. 73-85

Auteurs : Gandit Michèle ; Pastori Marion
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.

Auteurs : Gandit Michèle. Dir. ; Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Une formation de professeurs stagiaires sur les démarches d'investigation. p. 55-74.

Auteur : Gandit Michèle
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.

Auteurs : Allée Goulven ; Cavagna Eric ; D'Hoop Guillaume ; Frassetti-Pecques Corinne ; Gandit Michèle