Revues, article de revue

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2020 Tangente. N° 195. p. 26-27. La règle des 100 km.

Auteur : Rolland Antoine
2003 Quadrature. N° 48. p. 19-26. Les points d'éloignement maximal.

Auteur : Ferréol Robert
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 38-38. Avec des points dans le plan.

Auteur : Criton Michel
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 13-13. Le centre de la France.

Auteur : Lignon Daniel
1987 Tangente. N° 2. p. 18-23. Où est le centre de la France ?

Auteur : Lubczanski Jacques
2004 Tangente. N° 100. "Supplément Souvenir". p. 10-13. Où est le centre de la France ?

Auteur : Lubczanski Jacques
1986 PLOT. N° 36. p. 2-14. Où est le centre de la France ?

Auteur : Lubczanski Jacques
2015 Images des Mathématiques. Figures sans paroles.

Auteur : Paris-Romaskevich Olga
2003 Ac-Tice. N° 31. p. 29-35. Quatre activités mathématiques utilisant le tableur.

Auteur : Académie de Bordeaux Equipe Mathématiques
1987 PLOT. N° 41. p. 4-4. Approximations géométriques. .

Auteur : Lay Steven
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 14-24. Vous avez dit bizarre ... comme c'est bizarre ...

Auteurs : Baroux Dominique ; Coste Rémy ; Dassule-Debertonne Sébastien
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 225-233. Tableurs et grapheurs, pourquoi pas ? Au lycée, dans nos classes, en mathématiques.

Auteur : Laura Marc
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 501. p. 534-544. Proies et prédateurs.

Auteur : Bonneval Louis-Marie
2003 Cosinus. N° 45. p. 6-12. L'énigme de statues (2e épisode).

Auteur : Faton Louis
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p.196-199. La fabuleuse histoire des nombres métaux.

Auteur : Manganelli Stéphan
2021 Cahiers pédagogiques. N° 573. p. 17-18. Des politiques mal calculées.

Auteur : Roditi Eric
2021 Cahiers pédagogiques. N° 573. p. ??-??. Vers la pensée algébrique.

Auteurs : Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Lorsqu'élèves et étudiants se laissent prendre au jeu de tâches.

Auteur : Del Notaro Christine
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Le numérique au service des apprentissages individualisés.

Auteur : Joubert Anne-Charlotte
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. La méthode heuristique.

Auteur : Pinel Nicolas
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Susciter et entretenir la motivation des élèves pour les mathématiques.

Auteur : Colliard Philippe
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des vaches et des nombres.

Auteur : Laget Serge
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Une définition permet-elle d'accéder au sens ?

Auteur : Colsaet Françoise
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 36-38. Des maths autrement.

Auteur : Baud-Stef Sylvie