Revues, article de revue

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1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 135-166. Sens et situations : une mise en question de l’enseignement des stratégies méta-cognitives en mathématiques.

Auteur : Sarrazy Bernard
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 167-209. Conception et exploitation d’une structure d’analyse multidimensionnelle en algèbre élémentaire.

Auteur : Grugeon-Allys Brigitte
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 29-48. Conceptos activados en el contraste de hipotesis estadisticas y su comprension por estudiantes universitarios.

Auteurs : Vallecillos Jimenez Angustias ; Batanero Bernabeu María del Carmen
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 49-93. L’évaluation du savoir mathématique. Questions et méthodes.

Auteur : Bodin Antoine
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/1. p. 7-46. Le temps didactique et la durée de l’élève. Etude d’un cas au cours moyen : le journal de fractions.

Auteur : Sensevy Gérard
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 145-176. Prise en compte du méta en didactique des mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Robinet Jacqueline
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 7-27. Entre théories du sujet et théories des conditions de possibilité du didactique: quel « cognitif » ?

Auteur : Schubauer-Leoni Maria-Luisa
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 2. p. 63-108. Essai d’application de la théorie des situations en sciences physiques. Apprentissage de la concentration molaire en classe de première S.

Auteurs : Tsoumpélis Léonidas ; Grea Jean
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 1. p. 49-95. Chronologie et causalité. Conceptions sources d’obstacles épistémologiques à la notion de probabilité conditionnelle.

Auteurs : Gras Régis ; Totohasina André
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 197-219. Qu’est ce qu’un « résultat » en didactique des mathématiques ?

Auteur : Johsua Samuel
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 1. p. 7-47. Apprendre avec et contre ses connaissances antérieures.

Auteur : Castela Corine
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 177-196. Connaissances et savoirs dans le système didactique.

Auteur : Rouchier André
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/3. p. 348-382. Quel cognitif retenir en didactique des mathématiques ?

Auteur : Duval Raymond
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/3. p. 287-322. Autour des stratégies utilisées pour former les maîtres du premier degré en mathématiques.

Auteurs : Houdement Catherine ; Kuzniak Alain
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/2. p. 221-279. La problématique des situations fondamentales. Confrontation d’un paradigme des situations à d’autres approches didactiques.

Auteur : Legrand Marc
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/1. p. 71-127. Une analyse conceptuelle de la numération de position au primaire.

Auteur : DeBlois Lucie
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15/2. p. 9-30. Une approche statistique des représentations de l’enseignement des mathématiques chez des enseignants de mathématiques de collège et de lycée.

Auteur : Bailleul Marc
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/1. p. 47-70. De l’écologie et de l’économie d’un système didactique : une étude de cas.

Auteur : Assude Teresa
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/3. p. 323-348. Problèmes multiplicatifs : l’expérience de l’enseignant, l’action effective de l’élève.

Auteur : Maurice Jean-Jacques
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15/3. p. 53-81. Comprensión de la lógica del contraste de hipótesis en estudiantes universitarios.

Auteur : Vallecillos Jimenez Angustias
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 3. p. 83-130. Différents ordres de présentation des premières notions de géométrie métrique dans l’enseignement secondaire.

Auteur : Berté Annie
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15/3. p. 7-52. Les explications en classe de mathématiques.

Auteur : Mopondi Bendeko
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 2. p. 31-62. Problèmes didactiques liés aux écritures des nombres.

Auteur : Munyazikwiye Alphonse
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 5-8. Introduction.

Auteurs : Balacheff Nicolas ; Vivet Martial