Revues, article de revue

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2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 2-5. Langage visuel de la statistique.

Auteur : Ross André
2022 Tangente. N° 205. p. 23-23. Le lexique des diagrammes (2).

Auteur : Busser Elisabeth
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 357. p. 25-32. Illustration de la problématique 8 : traitement et représentations de données statistiques.

Auteur : Cartron Jeannine
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 502. p. 48-54. Une activité pour initier à la statistique inférentielle en classe de seconde.

Auteur : Sotura Brigitte
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 880-886. Loi binomiale, courbe en cloche et tableur.

Auteur : Parzysz Bernard
2000 Le Petit Vert. N° 63.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2000 Le Petit Vert. N° 63. p. 12-16. Math et Media.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.

Auteur : Lavolé Julien
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 38-42. Rubrique Aller plus loin : Formation des enseignants.

Auteurs : Jorioz Anne-Marie ; Plantevin Frédérique
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 27-37. Pour tout entier n, racine(n) est entier ou irrationnel.

Auteur : Henry Michel
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 5-25. Le problème de la transposition informatique pour les algorithmes numériques.

Auteurs : Jermann Christophe ; Goualard Frédéric
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.

Auteurs : Emprin Fabien ; Richard Philippe R.
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.

Auteurs : Elia Iliada ; Baccaglini-Frank Anna ; Levenson Esther ; Matsuo Nanae ; Feza Nosisi ; Lisarelli Giulia
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L’influence du compas dans une tâche de construction géométrique d’un cercle.

Auteurs : Houdement Catherine ; Petitfour Edith
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.

Auteurs : Camacho Gisela ; Oktaç Asuman
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 147-148. Pourquoi parler encore d’évaluation ?

Auteur : Bodin Antoine
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 32-34. Tangente ou asymptote ?

Auteur : Ferréol Robert
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 22-22. L’alternative de Steiner.

Auteur : Lignon Daniel
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 14-16. Les cercles de Malfatti.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 2-4. Brèves d’observatoires et autres nouvelles.

Auteur : Pitout Frédéric
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 103-121. Comment développer les images mentales reliées à l’apprentissage de l’espace en trois dimensions ?

Auteur : Marchand Patricia
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 44-48. Rubrique Multimédia : le site Web d’histoire des mathématiques

Auteurs : Kuntz Gérard ; Ycart Bernard
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 26-29. Rubrique Multimédia.

Auteur : Kuntz Gérard
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p.18-21. Des cercles touchants.

Auteur : Lavallou François