Revues, article de revue

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2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 185-189. La démarche d’investigation : un exemple de mise en oeuvre en Lycée Professionnel.

Auteur : Lafont Emmanuelle
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 181-184. Faire le lien entre les mathématiques et les spécialités professionnelles : l’enseignement général lié à la spécialité en baccalauréat professionnel (E.G.L.S.)

Auteur : Moussavou François
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 171-180. L’épreuve de mathématiques en terminale professionnelle.

Auteur : Théric Valérie
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 167-170. Baccalauréat professionnel.

Auteurs : Sachet Jean-Claude ; Moussavou François
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 156-166. Le lycée professionnel aujourd’hui.

Auteur : Jellab Aziz
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 27-35. Le cheval a sa ration que la raison ne méconnaît pas !

Auteur : ENFA Groupe PY-MATHS
2019 Le Petit Vert. N° 137. p. 57-60. Voltaire, la science et les femmes.

Auteur : Lambois Didier
2019 Le Petit Vert. N° 139.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 76-81. Rubrique Multimédia : Le site DREAMaths (Démarche de Recherche pour l’Enseignement et l’Apprentissage des Mathématiques) de l’IREM de Lyon.

Auteur : Kuntz Gérard
2019 Revue d’histoire des mathématiques. N° 25. Vol. 1. p. 109-194. A plurality of (non)visualizations Branch points and branch curves at the turn of the 19th century.

Auteur : Friedman Michael
2007 Revue d’histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 85-153. What is new and what is old in Viete’s « analysis restituta » and « algebra nova », and where do they come from? Some reflections on the relations between algebra and analysis before Viète.

Auteur : Panza Marco
1959 Bulletin de l’APMEP. N° 199. p. 254-263. Théorie de l’intégration III.

Auteur : Revuz André
1959 Bulletin de l’APMEP. N° 198. p. 173-181. Théorie de l’intégration II.

Auteur : Revuz André
1959 Bulletin de l’APMEP. N° 196. p. 95-106. Théorie de l’intégration.

Auteur : Revuz André
1959 Bulletin de l’APMEP. N° 201. p. 59-68. Le langage simple et précis des mathématiques modernes.

Auteur : Revuz André
1957 Bulletin de l’APMEP. N° 183. p. 176-184. Espaces euclidiens et espaces métriques.

Auteur : Revuz André
1956 Bulletin de l’APMEP. N° 179. p. 22-36. Formes quadratiques et hermitiennes.

Auteur : Lelong Pierre
1956 Bulletin de l’APMEP. N° 180. p. 100-106. Espaces projectifs.

Auteur : Revuz André
2009 Tangente Hors-série. N° 36. p. 36-38. Le théorème des 7 cercles d’Evelyn, Money-Coutts et Tyrrell.

Auteur : Barthe Daniel
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 215 – 218. Lecture de l’ouvrage de Robert, Penninckx et Lattuati : une camera au fond de la classe de mathématiques.

Auteur : Pluvinage François
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 173-213. Des outils sémiotiques pour une évaluation de la complexité des expressions mathématiques.

Auteur : Chandler Charles
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 139-171. Aspects de quelques critiques non fondées de la théorie des tests statistiques.

Auteurs : Zaki Moncef ; El M'Hamedi Zahid
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 115-137. Les stratégies des futurs instituteurs dans la résolution de tâches sur les fonctions. Approche ponctuelle ou approche coordonnée ?

Auteurs : Gagatsis Athanassios ; Monoyiou Anita
2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 91-113. Une approche de la croissance exponentielle par l’introduction d’une virgule glissante.

Auteur : Rittaud Benoît