CII Repères IREM

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2012 Repères-IREM. N° 89. p. 57-87. Entretiens individuels en calcul algébrique.

Auteurs : Hinault Marie-Hélène ; Chenevotot Françoise
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 73-99. Evaluer par compétences en classe de baccalauréat professionnel.

Auteur : Commission inter-IREM Lycées professionnels
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 59-78. Un outil pour organiser l’analyse d’un sujet de mathématiques.

Auteurs : Silvy Christian ; Delcroix Antoine
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 5-22. La naissance de la Géométrie : la géométrie avec les yeux des Egyptiens.

Auteur : Jacquier Yvo
2012 Repères-IREM. N° 86. p. 27-50. Complexité d’un algorithme : une question cruciale et abordable.

Auteurs : Aldon Gilles ; Germoni Jerôme ; Mény Jean-Manuel
2013 Repères-IREM. N° 93. p. 37-46. Théorie intuitive des opérateurs en Master 1.

Auteur : Rittaud Benoît
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 31-52. Utiliser l’algèbre dynamique pour apprendre l’algèbre.

Auteurs : Nicaud Jean-François ; Viudez Christophe
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 5-8. Rubrique Point de vue : Que reste-t-il de nos… x et y ?

Auteur : Reisz Daniel
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 75-92. L’usage des TICE en formation continue des enseignants au Maroc.

Auteurs : Lablidi Ahmed ; Nachit Brahim ; Abourriche Abdelmjid ; Talbi Mohammed
2013 Repères-IREM. N° 91. p. 51-69. Quelques interrogations du professeur de Lycée autour des intervalles de fluctuation.

Auteur : Cerclé Véronique
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 93-103. Les mathématiques de l’ingénieur, le point de vue de professeurs de grandes écoles.

Auteur : Chandler Charles
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l’enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Mathé Anne-Cécile ; Leclercq Régis
2011 Repères-IREM. N° 82.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.

Auteur : Front Mathias
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.

Auteurs : Henry Valérie ; Lambrecht Pauline
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 5-20. Approche par compétences.

Auteur : Mansour Afaf
2012 Repères-IREM. N° 88. p. 43-72. Strates de compétence en mathématiques.

Auteurs : Adjiage Robert ; Pluvinage François
2010 Repères-IREM. N° 79.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 77.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2009 Repères-IREM. N° 76.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 92-103. Rubrique Multimédia : Cinq ans d’expérience d’une revue en ligne pour les enseignants de mathématiques : quelles leçons, quel bilan, quelles perspectives ?

Auteur : Kuntz Gérard
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 121-138. Les différents fonctionnements d’une figure dans une démarche géométrique.

Auteur : Duval Raymond
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 57-59. Rubrique Point de vue : Eléments pour un rapport sur les mémoires professionnels.

Auteur : Bkouche Rudolf
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 21-38. L’histoire de la carte de France de Cassini.

Auteurs : Boyé Anne ; Lefort Xavier