Durand-Guerrier Viviane

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2025 Grand N. N° 115. p. 127-129. A SIGNALER : Un hommage collégial à Guy Brousseau et à son œuvre.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Mathé Anne-Cécile
2025 Au fil des maths. N° 558. p. 88-89. Hommage à Gilbert Arsac.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; APMEP Régionale de Lyon
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Plurilinguisme et mathématiques expériences, enjeux et pistes d'action. p. 1593-1602.

Auteurs : Andrianarivony Fidy Heritiana ; Barwell Richard ; Chellougui Faïza ; Durand-Guerrier Viviane ; Kilani Imed ; Robo Eléda ; Sadja-Njomgang Judith ; Salone Jean-Jacques
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'équation fonctionnelle de Cauchy : un outil pour rendre visible l'ordre en analyse ? p. 597-606.

Auteurs : Planchon Gaëtan ; Durand-Guerrier Viviane
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Etude exploratoire des raisonnements d'élèves et étudiants autour de la négation dans un contexte bilingue français-malagasy à Madagascar. p. 435-446.

Auteurs : Andrianarivony Fidy ; Cortella Anne ; Salone Jean-Jacques ; Durand-Guerrier Viviane
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Impact des variations grammaticales des énoncés mathématiques sur les réponses des élèves. Etude exploratoire. p. 415-424.

Auteurs : Robo Eléda ; Durand-Guerrier Viviane ; Nguala Jean-berky ; Auger Nathalie ; Chalier Marc ; Chesnais Aurélie ; Farge Sylvain ; Meron-Minuth Sylvie ; Salone Jean-Jacques ; Sauvage Jérémi
2025 Actes du Colloque EMF 2025. La parole aux grands témoins. p. 3-12.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Hodgson Bernard R. ; Mohamed Sagayar Moussa ; Ndiaye Faguèye
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Discussion programmée n° 2. p. 1246-1250.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Salone Jean-Jacques
1995 Différents types de savoirs et leur articulation. Place de la logique formelle comme outil d'analyse des connaissances mises en oeuvre dans le raisonnement mathématique dans une perspective didactique. p. 205-233.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2004 Les Cahiers du Français Contemporain. N° 9. p. 29-55. Négation grammaticale versus négation logique dans l'apprentissage des mathématiques. Exemple dans l'enseignement secondaire Tunisien.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Ben Kilani Imed
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La résolution des contradictions Un levier pour développer les compétences logiques. p. 285-297.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'identification d'invariants - une entrée dans la pensée algébrique - un exemple au collège en France. p. 260-270.

Auteurs : Ciavaldini Jérôme-Ange ; Demailly Marie-Claire ; Gravas Julien ; Le-Men Karine ; Sofonea Carmen ; Boulais Pascale ; Durand-Guerrier Viviane
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Penser et organiser les articulations entre abstrait et concret dans l'apprentissage des mathématiques, de la maternelle à l'université. p. 370-382.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Penser et organiser les articulations entre abstrait et concret dans l'apprentissage...

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2000 Le statut logique des énoncés dans la classe de mathématiques.

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane ; Le Berre Maryvonne ; Pontille Marie-Claude ; Feurly-Reynaud Josette
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 227-239. Vers un socle commun en mathématiques.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2005 Recherches sur l'articulation entre la logique et le raisonnement mathématique dans une perspective didactique. Un cas exemplaire de l'interaction entre analyses épistémologique et didactique.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Recherche collaborative et démarche d'investigation : des mathématiques pour appréhender le réel. p. 1453-1463.

Auteurs : Ray Benoît ; Azziz Saïd ; Couderc Geneviève ; Durand-Guerrier Viviane ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Virduci Sébastien ; Yvain Sonia
2022 EpiDEMES. V. 1. Relever les défis de l'enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd'hui.

Auteurs : Grenier-Boley Nicolas ; Sabra Hussein ; Nyssen Louise ; Romo-Vazquez Avenilde ; Durand-Guerrier Viviane
2017 Limites de suites réelles et de fonctions numériques d'une variable réelle : constats, pistes pour les enseigner.

Auteurs : Commission inter-IREM Université ; Bloch Isabelle ; Bridoux Stéphanie ; Durand-Guerrier Viviane ; Grenier Denise ; Frétigné Patrick ; Max Aleese Jacqueline ; Madec Gwenola ; Menini Chantal ; Rogalski Marc ; Sénéchaud Pascale ; Vandebrouck Fabrice ; Sénéchaud Pascale. Dir.
1996 Logique et raisonnement mathématique.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2014 Repères-IREM. N° 96. p. 73-96. La résolution collaborative de problèmes comme modalité de la démarche d'investigation.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe ResCo ; Azziz Saïd ; Brouzet Aurélia ; Couderc Geneviève ; Durand-Guerrier Viviane ; Mann Etienne ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Virduci Sébastien ; Yvain Sonia
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. La quantification au coeur des relations entre langage, raisonnement et apprentissages mathématiques.

Auteurs : Barrier Thomas ; Durand-Guerrier Viviane
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 5-30. Bilan de praticiens sur la transition Lycée-Université.

Auteurs : Dieudonné Marion ; Droniou Jérome ; Durand-Guerrier Viviane ; Ray Benoît ; Théret David