2005

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2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Des fractions aux décimaux. p. 37-53.

Auteur : Bonnet Nicole
2005 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Une erreur féconde du mathématicien Henri Poincaré.

Auteur : Yoccoz Jean-Christophe
2005 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Ramanujan à Hardy : de la première à la dernière lettre...

Auteur : Zagier Don
2005 Du dessin perçu à la figure construite.

Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 387-394. Apprenti Géomètre : un nouveau logiciel (II).

Auteurs : Rouche Nicolas ; Skilbecq Philippe. Collab.
2005 Apprenti Géomètre.

Auteur : Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques
2005 Repères-IREM. N° 59.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Intégration d'outils informatiques dans l'enseignement des mathématiques.

Auteur : Haspekian Mariam
2005 Grand N. N° 76. p. 83-98. Le brouillard au cours moyen : une investigation empirique pour construire des connaissances.

Auteurs : Fontaine Vincent ; Verin Anne ; Bisault Joël
2005 Bascule.

Auteurs : Kimura Yuichi ; Hata Koshiro. Illust. ; Coulom Nicole. Trad. ; Lanaspre Claire. Adapt.
2005 Maths Physique Express.

Auteurs : Pestel Marie-José. Dir. ; Guyon Etienne. Dir. ; Mosseri Rémy. Dir.
2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Le "Mesolabum" et le "de Analisy" de René-François de Sluse.

Auteur : Anglade Marie
2005 Tangente. N° 106. p. 36-37. Notions classiques sur les proportions.

Auteur : Criton Michel
2005 Pour le plaisir de se casser (encore plus) la tête !

Auteurs : Thépault Louis ; Roux Dominique. Collab.
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Numérologie : la tentation ésotérique. p. 14-15.

Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. Pas anonymes les points. p. 66-68.

Auteur : Busser Elisabeth
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Situations fondamentales et processus génétiques de la statistique. p.

Auteur : Brousseau Guy
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. De l'épistémologie de la statistique vers sa didactique dans l'enseignement. p.

Auteur : Pressiat André
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Repères pour une théorie psychologique de la connaissance. p.

Auteur : Vergnaud Gérard
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. La praxéologie comme unité d'analyse des processus didactiques. p.

Auteurs : Bosch Marianna ; Gascón Pérez Josep
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Quels apports pour le questionnement de la didactique des mathématiques ? Ce que nous avons appris sur les didactiques. p.

Auteur : Mercier Alain
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Quels apports pour le questionnement de la didactique des mathématiques ? Une approche méthodologique. p.

Auteur : Robert Aline
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. L'apprentissage est une activité sociale et le langage est son "milieu". Généricité et spécificité vues à travers le fonctionnement de la classe en " communauté discursive ". p.

Auteur : Bernié Jean-Paul
2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Contribution de la psychologie ergonomique au développement de la didactique du français. p.

Auteur : Goigoux Roland