Quel lien entre les mathématiques et le temps ? On explore la notion de temps nécessaire à la découverte, la pratique et l’apprentissage des mathématiques. On aborde ensuite la complexité en temps, une notion mathématique qui permet d’étudier le temps. Enfin, on se questionne sur les vitesses du raisonnement mathématique. Tout au long, les auteurs présentent les points de vue croisés d’enseignantes des mathématiques en Afrique et en Amérique du Nord.