Bulletin de l'APMEP. N° 309. p. 523-537. L'évolution des conceptions en matière de formation des maîtres depuis 15 ans.
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Auteur : Prost Antoine
Résumé
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Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Tribune libre" du Bulletin de l'APMEP N° 309.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1977 Format 16 cm x 24 cm, p. 523-537
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification