Bulletin de l'APMEP. N° 84. p. 121-122. La formation des professeurs de mathématiques.
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Auteur : Devisme Jacques
Résumé
Ce rapport lu et discuté pendant l'Assemblée générale du 26 mars 1934 porte sur le recrutement des enseignants (notamment le niveau des épreuves d'agrégation jugées souvent trop difficiles).
Notes
Article du Bulletin de l'APMEP N° 84.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1934 Format 16 cm x 24 cm, p. 121-122
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification