Cette quatrième édition des Journées d’Etude sur le Travail Mathématique (JETM) est consacrée aux potentialités de l’intelligence artificielle (IA), et notamment générative, dans le développement du travail mathématique. Les différentes contributions portent sur des réflexions théoriques et des expérimentations intégrant des outils d’IA à plusieurs niveaux d’enseignement et dans différents domaines des mathématiques (géométrie, algèbre et algèbre linéaire), au Chili, en France et au Québec. Elles s’appuient principalement sur la Théorie des Espaces de Travail Mathématique avec ses dimensions sémiotique, instrumentale et discursive, mais aussi dans certains textes sur la Théorie anthropologique du didactique, l'approche instrumentale et la notion de ZPD, afin d’analyser les transformations du travail mathématique en contexte IA. L’objectif est de mieux comprendre les enjeux didactiques de l’intégration de l’IA dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques et pourra intéresser les enseignants, les formateurs et les chercheurs.

Après une Introduction par Laurent Vivier, une voici la liste des contributions :
- Alain Kuzniak et Laurent Vivier : A propos d'AlphaGeometry
- Yasna Solar Muñoz : Intégration des outils d'intelligence artificielle générative dans l'apprentissage de l'algèbre linéaire : Effets sur l'espace de travail mathématique personnel
- Fabrice Vandebrouck et Gaston Yerbanga : Activité d'étudiants d'université sur une tâche complexe avec ChatGPT
- Dominique Laval : PRISME : penser et relier les espaces de travail à l'ère de l'intelligence artificielle
- Jorge Gaona : L'intelligence artificielle en éducation mathématique : entre histoire, vérité et pratiques
- Philippe R. Richard : Résoudre, modéliser, concevoir avec les grands modèles de langage : situations et formes d’engagement dans le travail mathématique
- Jean-baptiste Lagrange : Les techniques instrumentées, du calcul formel à l'IA générative
- Elizabeth Montoya Delgadillo : Exploration du travail mathématique : quels enjeux entre l'intelligence artificielle générative et l'intelligence artificielle symbolique ?