Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Pyramides bizarres. p. 31-39.
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Auteur : Frémin Marianne
Résumé
Cet article est un compte rendu d’activitĂ©s proposĂ©es en formation initiale ou continue.
La mise en situation des stagiaires par le formateur permet d’une part une analyse de la construction gĂ©omĂ©trique de pyramides « penchĂ©es » et d’autre part une Ă©bauche de sĂ©ance Ă©lèves prenant en compte les difficultĂ©s rencontrĂ©es.
Notes
Cet article dans Concertum. Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. est la reprise de celui publié dans Documents pour la formation des Professeurs des Ecoles en didactique des mathématiques. T. 1.
Pistes d’utilisation en classe
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants.
Données de publication
Éditeur Association pour l’Ă©laboration et la diffusion de ressources pĂ©dagogiques sur l’enseignement des mathĂ©matiques Ă l’Ă©cole (ARPEME) Paris , 2003 Format 16 cm x 24 cm, p. 31-39
ISBN 2-9515107-1-3 EAN 9782951510715
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification