Recherches en didactique des mathématiques. Numéro spécial : Synthèses et perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques.
English Title : The teaching of mathematical modelling and the mathematical work: A dynamic that is problematic.
Título Español : La enseñanza de la modelización matemática y el trabajo matemático: una dinámica problemática.
Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile. Dir. ; Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
Autres noms d'auteur : Ouvrier-Buffet Cécile ; Vandebrouck Fabrice ; Vandebrouck Fabrice. Préf. ; Vivier Laurent
Résumé
Ce numéro spécial regroupe les cours de la 21e école d'été de didactique des mathématiques qui s'est tenue du 18 au 24 octobre 2021 à Sainte Marie de Ré. Trois thèmes ont été proposés : la preuve, la modélisation, et les technologies numériques. Après la présentation par Cécile Ouvrier-Buffet, Fabrice Vandebrouck et Laurent Vivier de ces trois thèmes, figurent les contributions :
- Nicolas Balacheff et Janine Rogalski : André Rouchier : d'un siècle à l'autre, le projet demeure
- Nicolas Balacheff : Situations pour l'apprentissage de la preuve en mathématiques
- Maria Alessandra Mariotti : La contribution des environnements technologiques à l'enseignement de la preuve
- Alain Kuzniak : Enseignement de la modélisation mathématique et construction du travail mathématique : une dynamique problématique
- Berta Barquero : La modélisation mathématique comme domaine de recherche : avancées dans l'analyse écologique
- Jana Trgalova : Ressources numériques pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques
- Maha Abboud : L'enseignant de mathématiques aux temps des technologies numériques : un cadre théorique adaptant la double approche pour étudier son activité
Notes
Les ateliers, séminaires et posters de cette même école d’été font par ailleurs l’objet de deux brochures : Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques – Volume des séminaires et posters de la 21e école d’été de didactique et Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques – Volume des ateliers de la 21e école d’été de didactique.
Recherche en Didactique des Mathématiques (RDM) est la revue de l'Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM).
Cette ressource est en ligne sur le site https://rdm.episciences.org/volume/view/id/930
Données de publication
Éditeur La Pensée Sauvage éditions , Grenoble , France , 2024 Format 14 cm x 22 cm, p. 91-110 Index Bibliogr. p. 109-110
ISSN 0246-9367
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification