Grand N. N° 115. p. 69-98. Les quadrilatères particuliers dans la formation des professeurs des écoles : difficultés et leviers.

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Auteurs : Abboud Maha ; Girardot Caroline ; Kerboul Cécile ; Lamy Marie-Noëlle
Autres noms d'auteur : Abboud-Blanchard Maha ; Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Abboud Maha. Collab. ; Abboud Maha. Dir.

Résumé

Partant des difficultés des professeurs des écoles stagiaires relatives à la géométrie et notamment aux quadrilatères particuliers, cet article présente la conception de deux scénarios et leur mise en place en formation initiale. Ces scénarios s’appuient sur une ressource institutionnelle, publiée sur le site du ministère de l’Éducation Nationale, comprenant une tâche à effectuer dans un environnement de géométrie dynamique. L’analyse de l’activité des professeurs stagiaires pendant le déroulement des scénarios en général et la réalisation de cette tâche en particulier, permettent d’envisager des leviers pour pallier les difficultés observées.

Créée en 1973, la revue Grand N, était initialement consacrée à l'enseignement des mathématiques à l'école primaire. Elle s'est enrichie en 1990 de l'apport d'autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l'heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l'école. Elle est soutenue par l'IREM de Grenoble, l'ADIREM (Assemblée des Directeurs d'IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l'Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d'articles, ainsi que deux rubriques : "Points de départ" et "A signaler".
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l'IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N. Les numéros vieux de plus de 3 ans sont progressivement mis en ligne.

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Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble , Grenoble , France , 2025 Num. 115 Format A4, p. 69-98
ISSN 0152-4682

Public visé enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier